标签：大班音乐教案 第32页

活动目标： 1、通过绘画、身体动作感受音乐的三种不同风格。 2、能大胆的创编身体动作。 活动准备：没下锅的面、烧好的面、厨师帽、勺子、纸、笔 活动过程： 1、面条比一比 师：小朋友你们瞧这是什么呀？（面条） 师：那这个呢？（烧好的面条） 师...

活动目标： 1．了解歌曲内容，熟悉音乐旋律，能合着节拍自由结伴表演。 2．在学会歌表演的基础上，学玩控制性游戏：当熊出现时，能保持原有姿势不动。 3．体验，分享和交流合作表演的快乐。 活动重点： 了解歌曲内容，熟悉音乐旋律，能合着节拍自由结...

【设计意图】 这节音乐活动《一只狼》是一节可以随着歌曲玩游戏的一节音乐活动，游戏中幼儿在三个角色中不断转换，他们可以多次边唱边玩。这是一个需要幼儿快速反应的智能游戏，这个游戏对歌唱有推进作用。 【活动目标】 1．理解歌词，学唱歌曲，用不同的...

活动目标： 1、倾听音乐，感受乐曲的结构和热烈欢腾的气氛，用舞龙和敲鼓动作表现。 2、在语言节奏的帮助下，随音乐合拍做动作。 3、在双队进行时，必须注意与本组幼儿合作，又注意与其他组协调。 活动准备：音乐磁带 活动过程： 1、配乐儿歌朗诵，...

音乐活动：小鱼和鲨鱼 目标： 1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。 2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。 重点与难点： 重点：引导幼儿创编各种小鱼游的动作。 难点：分...

活动目标： 1、幼儿学习有感情的演唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的旋律。 2、借助形象图谱，引导幼儿按节奏说歌词掌握十六分音符及切分音符的准确唱法。 3、通过歌曲使幼儿体验讲卫生、独立做事的乐趣。 活动重点：幼儿能借助形象图谱，引导幼儿按节奏说歌...

设计意图： 大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在“走近小学”这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己的...

活动目标： （1） 引导幼儿探索更多的方式、方法，使瓶（罐）子发出更好听的声音。 （2） 使幼儿感受到音乐就在自己的身边，许多物品都可以成为乐器。 （3） 引导幼儿在探索的过程中感受蕴藏在其中的科学知识。 活动准备： 活动材料准备： 1、请...

教学目标： 1、 学习清楚、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。 2、 在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。 3、 感受歌曲带来的愉悦体验。 4、 随歌曲旋律唱出来。 5、 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 教学重点：    ...

　　活动目标： 　　1.随音乐合拍动作，并尝试创编小狐狸吃不到葡萄时着急、伤心的心情。 　　2.明确游戏的玩法与规则，能在”酸”字的地方快速反应。 　　3.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 　　4.培养...