标签：大班音乐教案 第33页

   活动目标： 　　1.      在了解故事内容及情节的基础上，选择合适乐器及节奏进行表现。 　　2.      尝试运用叠加式的复合节奏进行演奏，并能较专...

活动目标： 　　1．感受两段不同速度的音乐。 　　2．尝试用肢体动作表现风吹过时出现的情景。 　　3．能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　4．借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　活动准备： 　　音乐CD《风在哪里》，课件《风在哪里》。 　　活动...

【活动目标】： 　　1. 通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动的快乐。 　　2. 了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。 　　3. 在乐器伴奏活动中提升节奏感，掌握恒拍。 　　4.感受音乐的欢感受音乐的欢快热烈的情绪 　　【...

　　设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园艺术教育活动要激发情趣，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。蔬菜就是幼儿在日常生活中非常熟悉的，在此之前幼儿园组织幼儿去参观菜园，幼儿已经对...

活动目标: 　　1、知道《天鹅之死》是圣桑写的；感知大提琴演奏发出的浑厚的声音。 　　2、通过音乐感知生命的意义，教育儿童热爱生命。 　　3、鼓励幼儿大胆运用肢体语言表现音乐。 　　4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣 　　5、...

　　活动目标： 　　1、了解春天，并能绘制春天。 　　2、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。 　　3、在老师的提示下，能根据课件图谱记忆歌词、唱歌词。 　　4、跟着音乐学唱旋律。感知学会唱歌的快乐。 　　5、随歌曲旋律唱出来。 　　6、...

　　活动目标： 　　1. 倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节–盖房准备、房子建造、大灰狼来了。 　　2. 在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作；在”大灰狼来了”的情境中，根...

设计意图： 　　喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是”表达自己的认识和情感的重要方...

（教材选自山东省教材  大班下学期主题”我就是我”P134）一、教材分析： 　　歌曲《男儿当自强》其节奏铿锵高昂，歌词豪迈激进。歌曲的开头乐器主音是大鼓，凸现了歌曲的气势。给人以奋发向上的动力，激励我们人人...

活动目标： 　　1、感受歌曲的旋律，学唱歌曲”梦”，初步唱出歌曲的优美情绪与意境。 　　2、通过画面记忆歌词；并创编歌曲替换词，尝试用简笔画形式表现出来。 　　3、体验创编的成功感及抒情歌曲所带来的情趣与氛围。 　　...