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标签:如何有效评价幼儿的科学区游戏活动 第84页

教育方向|幼儿园劳动及居家劳动启蒙教育细则

幼儿园劳动启蒙教育的实施细则,主要目标是:树立正确的劳动观念;创设适宜的教育环境;重视家庭劳动教育。该实施方案根据幼儿身心发展特点和教育规律,分小班(3-4岁)、中班(4-5岁)和大班(5-6岁)三个班次和年龄段。 在园劳动和居家劳动各有不...

长沙这家幼儿园为每个孩子“私人定制”期末评语丨一周幼教要闻

?? 长按识别3秒,领取幼教人专属春节红包封面 ?? 这段时间,是幼儿园的寒假假期,也是园长老师们难得的放松日。但时刻关注政策动态、行业新鲜事,总是不会错的。   上周有哪些热点值得关注?园长荟已经为您整理好了: 1月1...

跨世纪网络家庭亲子教育大课堂(二十二):跨世纪教育,每一个孩子值得拥有(上午篇)

考察幼儿园或咨询“跨世纪亲子家庭智力套餐”请咨询小鹿姐姐:18239967186(微信号) 居家防疫知识分享 尽量避免到人群密集场所,与别人谈话时尽量保持至少1米以上距离。 世界很大,安康很小。如期而至的不止春天,还有疫情过后您拥有平安与健...

幼儿园课堂教学评价有着

幼儿园课堂教学评价是为了促进幼儿的发展和教师的专业成长,其目的在于评估课堂教学的有效性,提供反馈以促进教学改进。评价内容包括教师的教态、教学方法、教学内容、师生互动以及幼儿的学习情况等。评价方法包括听课实录、执教者自评、同行评议、专家评议等多种方式。有效的幼儿园课堂教学评价具有以下几个特点: 一、评价功能由侧重甄别转向侧重发展,更加注重教师的专业成长和幼儿的全面发展。评价不仅是对教师教学的评定,更是对教师教学行为的引导,以促进教师不断反思和改进教学策略。 二、评价主体多元化,包括教师自评、同行评价、专家评价以及幼儿和家长的参与,使得评价更为全面和客观。 三、评价环节细致化,针对教师在课堂中的表现、对幼儿的回应、教学活动组织等方面进行评价,使得评价更为具体和有针对性。同时,设计合理的评价量表,方便评价者思路清晰、针对性强地进行评价。 四、评价形式灵活多样,除了传统的面对面评价,还可以采用延时评价、在线评价等方式,以适应不同情境和评价需求。 五、有效的幼儿园课堂教学评价注重选择有教育价值的教学内容,确定恰当的教学目标,选择有效的方法手段,设计有效的教学环节,形成有效的师幼互动,并进行有效的教学反思。教师在教学活动中应该始终关注幼儿的发展,通过反思和改进教学策略来提升教学效果。 总之,幼儿园课堂教学评价是一个系统工程,需要我们从多个角度、多个层面进行考虑。通过有效的评价,我们可以促进教师的专业成长,提高课堂教学质量,促进幼儿的全面发展。

幼儿园主题活动中的形成性评价探析

主题活动作为学前教育的基本活动形态,是一种在特定主题下联结幼儿的系统经验与兴趣需要的活动。其面临的最大挑战是提高活动评价的质量,这需要幼儿园教师转换活动评价视界,从一般意义上的结果评价转向形成性评价。形成性评价的方式更为科学,更有助于促进幼...

焕然一新,昌平六街幸福童年幼儿园我们幸福的家

昌平六街幸福童年幼儿园坐落在瑞光胡同6号,毗邻六街小学。我园自2011年开办以来,遵循科学的儿童观,教育观,以独具特色、充满生命力的多元整合教育思想为指导,促进孩子的健康和谐快乐发展、为幼儿一生可持续发展奠基。现设有13个班级,小班5个,中...

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