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《一起玩、真快乐》心理健康的教案

本文分享了一个名为《一起玩、真快乐》的心理健康教案。该教案旨在通过活动使幼儿体验大家一起玩的快乐,引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群、乐群的性格。教案包括活动目标、准备、过程,强调幼儿共同玩耍的重要性,以及如何处理游戏过程中的小冲突。最终通过游戏《找朋友》结束活动,让幼儿感受集体游戏的快乐。

幼儿园的心理健康教育教案

这是一篇关于幼儿园心理健康教育的教案。该教案旨在通过一系列活动,帮助幼儿体验与同伴一起玩的快乐,培养幼儿的合群和乐群性格。活动包括观看动画故事、讨论和玩游戏等环节。通过故事中的角色妞妞的经历,引导幼儿理解并学会如何处理与同伴间的矛盾,促进幼儿之间的友好相处。最后,通过游戏《找朋友》来加深幼儿之间的友谊和合作。该教案有助于提高幼儿的社交能力和情绪管理能力,促进幼儿的健康成长。

托班幼儿第一个月的在园生活

  两把小勺进餐   从家庭中的自由式进餐到集体生活中的定时定位进餐,很多孩子刚入园时感到不适应。   我班的乐乐年龄比较小,在家进餐需要成人帮助。为了锻炼他自己拿勺进餐,我们采取了“两把小勺进餐”的策略。乐乐拿一把小勺吃饭,老师用另一把小...

浅谈幼儿园舞蹈教学研究

摘要:幼儿园的教育,对幼儿的身心教育、体质与技能以及智能的提高和发展都起着重要作用,我们本着这种思想,开展了幼儿园的教学,在实践中我们认识到儿童训练与成人不同,它有其独特的教育特点,我们根据儿童教育特点结合儿童心理因素,采用有效的教师行为综...

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