学前教育小学化倾向的弊端
1.伤害孩子的自信 以往的幼儿教育主要是通过各种游戏和手工课促进幼儿的动手能力和想象能力，同时通过这种有效的互动教学模式能够轻松地让孩子们在欢乐中学习到知识。学前教学的重点不是让孩子认识多少汉字，能够背诵多少英语单词，也不是能够熟练、准确地...
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学前教育中幼儿音乐兴趣的培养
一、学前教育中幼儿教育的特点 幼儿教学中，教学方式往往充满了趣味性。游戏是教学中最常用的教学方式，将游戏融合到之中，让幼儿在游戏中唱歌，在欢笑中学习。游戏有其独有的魅力，在游戏中，孩子们往往能被调动起最大的积极性。将听、说、行动等感官能力全...
高职学前教育英语学习研究
1教师应当引导学生树立正确的人生观和价值观，增强学生学习的动力 目前，学前教育专业的就业形势较好，相当一部分学生选择学前教育专业就读并不是因为他们喜欢幼教工作，只是为了毕业后有份工作，有碗饭吃，他们根本意识不到幼儿教育事业的重要性，以及幼儿...
乐理课学前教育论文
1调整学生学习心态，培养学习兴趣 兴趣是最好的老师。在乐理课的教学中，教师必须根据学生喜欢唱歌的特点，创建轻松愉悦的学习环境和艺术氛围，使学生在原来的兴趣和爱好中得到学习，在学习中产生新的兴趣和爱好，在潜移默化中把喜欢唱歌转移到喜欢乐理上来...
学前教育学生数学学习研究
［摘要］ 针对当前学前教育专业学生数学学习的现状，在界定数学学习投入内涵的基础上，从学校、教师、同学和家庭四个层面分析了学前教育专业学生数学学习投入的影响因素，据此提出了相关提升数学学习投入的策略。 ［关键词］ 数学学习投入;影响因素;提升...
学前教育学生认同感调查分析
摘要 随着社会发展，中职师范学校数量在不断减少，而要存活下去，人才培养的质量是关键，而学生专业认同感的高低对中职师范教育预期教育目标的达成有重要影响，因此深入了解当前学生的专业认同感，分析影响其专业认同感的因素，找到解决策略进而培养出合格的...
合作学习在学前教育声乐教学中的实践
摘要：声乐课是高校学前教育专业重要的专业技能课程，目前由于班级人数较多，声乐课大多以集体课的教学形式开展。在此情况下，合作学习显得尤为重要，它能更好的发挥学生的主观能动性，增强学生的合作意识，在相互学习和交流中激发学生学习声乐的兴趣，从而提...
中职学前教育专业舞蹈课设置
摘要：本文重点论述了学前教育专业课程的课程设置和教学方法，如基础训练课程、民族课程、幼儿教学实践课程、幼儿创作课程等，分析了不同课程的教学方法。目的是帮助学生在幼儿学习中进行教学和传授基本技能，以便今后能够将幼儿教育的必要知识和技能应用到工...
激发学前教育学生学习物理兴趣浅谈
摘要：在学前教育专业教学过程中，教师所掌握的物理知识内容会在一定程度上影响到最终的教育教学效果。为此，在学前教育专业教学过程中，教师要能够认识到物理教学的重要作用，培养学生具备专业和科学素养，为其身心康发展奠定基础。本文先阐述激发学前教育专...
论珠心算在幼教的实践
一、在学习珠算的过程中要记一记 认识了解了一种算法，就会带出多个。因此，在教学中，应该注意基本结构的学习，更加范的按照学习规律要求掌握好各种珠心算的口诀要素，这样幼儿就能使用已经掌握的知识轻松熟悉下一步的学习。 1.多种途径生动熟记珠心算的...
