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一、师生互动，构建融洽的学习氛围 为了增强师生之间的互动，教师还可以采取更多的灵活的教学手段，如“自主探究法”“主题创作法”“集体创作法”“转换创作法”“实践操作法”等多种教学策略，进一步引发学生的积极思维与学习主动性，从而为完成预期的教学...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习学生教学

一、学什么 １．文化认同。对于幼儿的“排他性”的意识和行为，教师要引起高度的重视。听之任之的行为等同于对幼儿这种“排他”情感的默认，这会导致一部分幼儿处于“外人”的境地，无法融入其他小朋友的“小团体”当中，产生被孤立、被漠视的感觉。针对这种...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习幼儿文化

一、错误的幼儿教育 （一）只重视幼儿的刻苦学习，而忽视了兴趣的培养 纵观现在的幼儿教育，不管是公办幼儿园还是私立幼儿园，不管是家长还是教师，都更注重幼儿的学习成绩。比如，会写多少英语单词、会运算多么“复杂”的数学题、会背诵多少唐诗宋词等。这...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文发展学习幼儿

一、教学可以激发学生的学习兴趣 每个人都会有喜欢的，只是种类不一样，学生也一样喜欢，教师在为学生细心讲解小知识的时候，可以将融入其中。人们的生活离不开，幼儿教学也离不开，可以让学生更加欢乐地进行学习，更愉快地和小伙伴玩游戏，使学生提高对学习...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习学生教学

一、转变教学观念，创造发展空间 幼儿教学小学化最根本的原因是家长及教师的思想受应试教育影响，把学生的学习成绩当作了教学的目的。想要纠正这种错误的观念，就要从教师和家长入手，帮助他们了解启蒙教育的重要性。首先，幼儿教育的关键是帮助他们找到正确...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习学生教师

摘要：中华文化具有五千年的历史，其内涵博大精深、源远流长，但是，在过去很长一段时间我国在婴幼儿教育的过程中缺乏优秀传统文化教育。优秀传统文化是我国一笔非常珍贵的精神宝藏，在近几年受到了人们的广泛关注，因此，大部分的幼儿园教师开始通过背诵等方...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习幼儿

摘要:幼儿家长学习幼教知识主观愿望强烈却时间不足，互联网学习资源丰富但质量难以保障。针对此状况拟提出:构建由幼儿园推介的、以微信平台为主体的新媒体学习环境，平台分为两个版块:家长学习中心和幼儿素材中心，通过平台的不断优化，为幼儿父母提供省时...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习家长幼儿

【摘要】当前幼儿园教育小学化的倾向有越来越严重的趋势，许多幼儿园开始给幼儿增负。这就使得幼儿面临着巨大的学习压力和心理压力，使得本应当快乐的幼儿时期变得黯淡无光。改变幼儿教育小学化倾向，必须考虑幼儿教育的规律、幼儿的学习特点和成长特点，要站...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习幼儿教学

一、相关概念界定 （一）幼儿教师学习共同体 本文延伸学习共同体的概念，认为幼儿教师学习共同体包括园内教师之间、区域内园际教师之间、幼儿教师与专家学者的共同体，即幼儿教师基于共同的教学目标和自身学习兴趣而自发组织的，旨在通过合作、对话和分享性...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习幼儿教师

摘要： 随着移动互联网的发展，移动学习已经成为幼儿教师学习的重要形式。通过问卷调查法和ＳＷＯＴ分析法对幼儿教师移动学习的现状展开调查、分析和讨论。调查发现：移动学习具有为幼儿教师提供及时的学习支持和满足个性化的学习需求等优势，但也存在资源参...

管理员2022-08-17其他论文 其他论文学习幼儿教师移动