
学前教育质量观的反思
一、当前流行的学前教育质量观的误区 (一)市场取向的学前教育质量观 市场取向的学前教育质量观(简称“市场观”),关注学前教育如何才能最大限度地满足家长和社会的需要,而不顾及儿童身心发展的特点和教育本身的特殊性。这种质量观实质反映了学前教育举...
一、当前流行的学前教育质量观的误区 (一)市场取向的学前教育质量观 市场取向的学前教育质量观(简称“市场观”),关注学前教育如何才能最大限度地满足家长和社会的需要,而不顾及儿童身心发展的特点和教育本身的特殊性。这种质量观实质反映了学前教育举...
一、关于理论学习和钢琴技巧提升 在阐述学前教育学生的钢琴即兴能力训练之前,其实更应该注重基础知识的掌握,需要从两个层面入手,一个层面就是加强理论上的学习,另一个方面就是钢琴基本技巧的提升。 (一)基础理论的学习 由于学前教育的专业性局限,学...
一、高职高师学前教育专业公共英语教学现状 (一)教学方法与教学手段落后 很多院校依然采用课堂授课形式,有的学校甚至采用合班上课的形式,这给公共英语教学带来了很大的困难,教学效果也不理想。特别是随着网络社会的到来,很多学校的多媒体、语音室仍不...
一、民族地区学前教育资源的问题 (一)学前教育管理有待加强 在民族地区,学前教育管理存在严重的问题,民办幼儿园和公办幼儿园都存在这样的问题。第一、学前儿童的安全问题存在一定的隐患,比如在学校的教室缺少灭火器,学生的饮水安全以及学生的校车安全...
一、游戏有利于开发孩子们的智力 游戏是学前教育主要的教学活动之一,孩子们也都比较喜欢玩游戏。因此,教师在授课时,要把握好儿童的这一特点,从孩子们的喜好入手,为他们营造出一个轻松愉快的环境,在游戏中培养他们的兴趣,让幼儿在游戏中感觉到快乐后才...
一、我国学前教育办学格局的突出问题 透过庞大的数字背后,遍览当今我国学前教育存在的各种表象问题发现:学前教育需求与社会学前教育供给之间的严重失衡,入园难、入园贵、教育不公,儿童个性缺失,个体生存、自理能力下降,幼儿园教学小学化久治不愈等问题...
一、突出“改”字,在深化教学改革上求突破 声乐教学的重点是指导学生进行科学发音和歌曲演唱,抒发内在情感,引起人们的共鸣。而对学前儿童进行声乐教学,则应突出“如何教”,而不是“教什么”,要准确把握学前儿童的特点,调动他们的学习兴趣和歌唱欲望,...
一、基础设施设备严重不足 依据学前儿童心理发展特点,好动是3-6岁儿童的典型特征。儿童活动场所的大小必定会影响到其的活动机会;运动器具与玩教具的可获得性是能否增进儿童智力、能力和个性全面发展的关键所在。基于此,本研究着手调查儿童所处的环境是...
1学前教育专业钢琴集体课模式的概述 学前教育专业钢琴集体课教学的基本要求是注重钢琴弹奏基础知识的讲授,熟练钢琴曲的弹奏技巧,奠定创作不同风格钢琴的基础。钢琴集体课则是由传统钢琴教学与现代科技相结合而发展起来的一门新型键盘教学课程。由于将学习...
1问题的提出 现行专科层次学前教育专业所培养的人才质量不仅与“幼儿园教师专业标准”相差甚远,而且也难以满足当前社会对学前教育人才的需求。究其根源,主要缘于目前专科层次学前教育专业人才培养模式所存在的诸多弊端。现行培养专科层次的幼儿教师这一任...