
中职学前教育专业学生职业能力的培养
摘要: 本文对中职学前教育专业学生就业问题进行简单分析,说明学前专业学生职业能力的结构并对职业能力培养的策略进行了分析,总结了职业能力培养过程中需要注意的问题,希望本文能够为中职学前教育专业的发展提供帮助。 关键词: 中职;学前教育;职业能...
摘要: 本文对中职学前教育专业学生就业问题进行简单分析,说明学前专业学生职业能力的结构并对职业能力培养的策略进行了分析,总结了职业能力培养过程中需要注意的问题,希望本文能够为中职学前教育专业的发展提供帮助。 关键词: 中职;学前教育;职业能...
摘要: 表演及编创能力是幼儿教师的必备能力,学前教育专业作为培养幼儿教育人才的主要专业,其课程的设置与教学的科学性十分重要。师范类学前教育专业教学应以培养为目标,从实用性出发,在课程内容、手段和方法上大胆改革。另外,教学要深入浅出,循序渐进...
摘要: 学前教育是所有教育阶段的起点教育,具有较大意义的启蒙作用,是学前儿童习惯、性格形成的关键阶段。传统的学前教育模式已经不能适应社会人文的发展,对新教学模式的研究探讨已经成为必然趋势,本文从奥尔夫教学模式在学前教育教学中的实践研究的角度...
【摘要】视唱练耳课程作为学前教育专业基础课程,在课堂教学中存在着诸多的问题。学前教育专业视唱练耳教学的改革创新策略主要是:做到因材施教,明确课程定位,创新教学方法,夯实专业基础,锻炼学生的实践能力。 【关键词】学前教育;视唱练耳教学;存在问...
摘要:在个性发展的重要性越来越突出的今天,能力型人才才是社会发展的主流与引导者,顺应时展潮流开展个性教育具有其必然性。幼儿期是一个人的个性形成与发展的重要时期,直接关系到其未来的成长方向,因此幼儿教学应当注重幼儿个性的培养,在幼儿教育中将幼...
摘要:感受力是培养学生素质本身的一种基础手段,可以通过感官能力、想象力、鉴赏力训练去提升。对于高校学前教育专业的学生而言,这种能力十分重要。本文感受力的含义、提升感受力的意义入手结合教学体验中的训练方法展开,简要地阐述应该如何有效地培养学前...
摘要: 高校对学前教育专业学生进行职业认同感的培养,是培养未来幼儿教师对自身职业价值观正确趋向与认同、并辅之以“职业献身”精神养成的一个重要职业教育环节,是职业长成的重要起点,还可以促进学生提升专业课学习效率,从而形成专业教学的有效性。 关...
第一篇:高职学前教育专业建设研究 摘要:社会的不断发展,使互联网日益成为了人们生活中的重要组成部分,尤其是伴随“互联网+”时代的到来,为国内的各个领域发展均带来了更多的发展契机和挑战。高职院校作为我国教育机构中的核心力量,如何在“互联网+”...
中职学校学前教育专业是一个人才培养规格要求较高的专业,既需要学生有较高的文化素质、专业理论素质,又需要有实用的专业实践技能和能力,而要培养出素质高、能力强、上岗快、用得上的应用型人才,就必须通过大量的实践、实训来巩固课堂知识,训练学生的动手...
摘要:学前教育专业学生是教育结构中的组成部分,他们的实践动手能力是非常重要的素养和能力,我们要关注学前教育专业学生的实践动手能力的培养,使之更好地自主、独立探索学科知识,将自己所学的专业理论知识与实践相结合,摆脱理论与实践相脱节的问题和缺陷...