
《追寻文明的足迹》教案说课反思
《追寻文明的足迹》说课反思 《追寻文明的足迹》 丰满区第二小学校 韦星 教材分析 《追寻文明的足迹》是“欣赏・评述”领域的一课内容。它是继第11册《神州风采》――有关中国文化与自然遗产――一课后,对世界文化遗产的一次专题欣赏活动。世界文化遗...
《追寻文明的足迹》说课反思 《追寻文明的足迹》 丰满区第二小学校 韦星 教材分析 《追寻文明的足迹》是“欣赏・评述”领域的一课内容。它是继第11册《神州风采》――有关中国文化与自然遗产――一课后,对世界文化遗产的一次专题欣赏活动。世界文化遗...
1. 认真听老师讲故事培养学生听的能力。 2. 适当想象说话,培养学生的想象能力。 3. 回家复述故事,续编故事想象作画,培养孩子们的复...
摘要: 秋天是一个绚丽多彩的季节,也是一个丰收的季节,它有着非常鲜明的季节特征和可供学生探索研究的资源。如那千姿百态的菊花,红红的苹果,黄澄澄的柿子,金黄的稻田,雪白的棉田,五颜六色的山野等等都可以引发学 …, 秋天是一...
摘要: 中班语言《雪地里的小画家》教案与反思 一、创设情境,激发学生参与的兴趣。 学生一旦对学习产生了兴趣,就会迸发出学习的积极性和主动性。在教学本课时,我牢牢抓住学生的年龄特征,激发其参与学习的兴 …, 中班语言...
摘要: 教学目标 1.使学生会用1~6各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读1~5各数,建立初步的数感。 2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。 3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。 4.让学生 …,...
摘要: 教学目标:1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 2、掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,并能正确 …, 教...
摘要: 活动目的: 为增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使学生康成长,通过本次主题班会,掌握一些安全常识,逐步提高学生的素质和能力。作好以下几个方面的安全教育: …, 活动目的: ...
【教学目标】 1、通过师生共读一本书,了解故事的内容;在读图的过程中,培养学生的概括能力、想象能力、思维能力及语言表达能力。 2、通过猜猜人物、摸摸书本、说说想法、编编故事等方法,让学生感受阅读带来的快乐,培养学生阅读的兴趣。 ...
教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学...
一、活动目标: 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、学情分析: 学生们对《品德与生活》的兴趣浓...