幼儿园教师观察记录《平等地对待每一位孩子》
晟晟是我们班一个乖巧又有些腼腆的小男孩，高兴时会黏在我们身边，笑眯眯地逗我们开心，但每每遇到伤心事时就会撕心裂肺地哭着喊妈妈，着实让人心疼;而彬彬却是我们班出了名的“调皮大王”，经常上课开小差、不好好吃饭、睡觉还讲话…… 作为教师，...
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幼儿园教师观察记录《老师，孩子积极情绪的导火线》
老师在幼儿园与扮演着各种各样的角色，例如：孩子的老师;妈妈;朋友等。其中老师作为孩子的朋友，也能调动积极的情绪，他是孩子积极情绪的导火线。也许你不觉得，但它却在我们平常的工作中常常得到体现，只是我们老师没有注意。 今天在早上我们到操...
幼儿园老师观察记录《你尝试过这样奖励孩子吗？》
奖励是幼儿教育中不可缺少的教育手段，幼儿辨别是非的能力较差，对自己的行为和行为结果往往不能作出正确的评价，奖励的目的恰恰就能很好地完成这一评价，鼓励和激励幼儿发扬优点，克服缺点，沿着康的道路成长。而适当的惩罚更有助于儿童改变不良的行为，...
幼儿观察记录《别怕，孩子，请加油》
常有家长告诉我，我家孩子在幼儿园特胆小，不爱说话怎么办?实际上，就是孩子胆小，性格内向引起的。如何让性格内向的孩子活泼起来?的确，在幼儿园里，孩子的个性差异是非常显著地、有聪明机灵、调皮胆大的、有胆怯、有退缩、有闯祸、有安安静静、真是性...
幼儿教师观察记录《孩子愿意午睡了》
对于进入小班的孩子从家庭到幼儿园，由于接触的人不同、环境不同、生活习惯的不同，刚入园后的头几天总感到陌生、不安、孤独和害怕。所以如何组织新入园孩子的午睡是我们遇到的困难之一。 就拿我班的安志浩小朋友来说，开学第一天，午睡的时候，90...
幼儿园老师观察记录《别吝啬你的表扬与鼓励》
无论是大人还是孩子都喜欢表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他身心康发展。而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹豫，或者是反抗、倔强。作为教师，首先要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和能力。 只要我们从孩子的实际出发，...
幼儿园下学期观察记录《老师，我想你了》
“我想你了……”这是一句最平常、最朴实无华的表达思念之情的话语。“我想你了”，如果这是恋人的互诉相思，你会觉得恋情的美好;如果这是儿女在向父母撒娇，你会觉得对亲情的渴望。那么，如果这句“我想你了”是一个5岁的孩子在想念自己的老师时脱口而...
幼儿园下学期观察记录《别插嘴，耐心听讲》
开学到现在已经整整四个月了，孩子们也都互相熟悉，在活动的时候孩子们的发言也变得积极了许多，不像刚开始说话都不完整，一句话没有中心意思。但是，在孩子渐渐成长的这个过程中，随着语言能力地不断发展，孩子们爱说、会说，但是这也造成了活动中最大的...
幼儿园教师观察记录《信心是孩子大胆表达的前提》
《别说我小》是我组织的第一次语言活动，作为我的第一次教学活动，我在活动开展前做了很多的准备，也制作了精美的ppt让幼儿能理解并记忆诗歌内容。然而在活动开展时，我却面临了一个巨大的难题。 许多我们班的孩子们都是第一次上幼儿园，而且很多...
幼儿观察记录《选择相信孩子》
今天下午是环保活动，内容是利用废旧纸盒制作“笔筒”。在“装饰笔筒”环节中，我为每个小组都投放了4个印花器。孩子们第一次接触到印花机，发现它竟然能将普普通通的一张彩纸印上镂空的星星、心形、天使的图案，都兴奋的不得了!整节制作活动，孩子们都...
