幼儿园中班数学教案：对门框
活动目标： 1.让幼儿区别长短，宽窄，用比较的方法感知2.初步让幼儿体验比较的辩记关系活动准备： 区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条活动过程： 一． &n...
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大班数学长短厚薄宽窄排序教案反思
活动难点：引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的干扰，进行长短、宽窄、厚薄差异的排序，并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相对性和可变性的体验。第一组：宽窄排序材料(同颜色、同长度、宽窄不同);数字卡片;厚薄排序材料(同质料、不同厚薄);长短排序材料(同颜色、同宽窄、不同长度)。
幼儿园大班数学活动《哪个宽哪个窄》
数学活动：《哪个宽，哪个窄》 活动目标： 1、尝试利用各种物品进行自然测量，并能用自然测量的方法比较物体的宽窄。 2、发展幼儿对自然测量及宽窄比较的学习兴趣。 活动准备： 1、将两条一样宽，但花纹分别是横条和竖条的毛...
幼儿园大班数学教案：长短宽窄厚薄排序
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达，同时学习按照这些差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。活动包括集体活动和小组活动，通过游戏、比较、排序等多种方式，让幼儿在实际操作中强化对这些概念的理解。此外，文章还强调了不受物体颜色、形状、材料的干扰进行排序的重要性。最后，通过彩布排序的游戏活动结束本次活动。
幼儿园大班数学教案：长短、厚薄、宽窄排序
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主要目标是教授孩子们如何区分宽窄、厚薄和长短，并能够正确使用相关词汇进行描述。活动通过集体学习和小组活动进行，包括区别宽窄和厚薄，以及按照长短、宽窄和厚薄的差异进行排序。通过这一教学流程，孩子们将更好地掌握这些概念，并能在日常生活中运用所学。教后感指出，部分孩子在听指令排序时存在困难，需要进一步加强训练。
中班数学宽与窄教案反思
一、活动目标： 感知物体的宽与窄，尝试用自然测量的方法比较物体的宽窄。 让幼儿懂得简单的数学道理。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 二、活动准备： 1、小马、小羊的头饰，玩具若干 2、情景主题画《三只小猪...
中班数学对门框教案反思
活动目标： 1.让幼儿区别长短，宽窄，用比较的方法感知 2.初步让幼儿体验比较的辩记关系 活动准备： 区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条 活动过程： 一．区别长短与宽窄幼儿自己选择两根同样颜色的彩条，比一比，说一说：两根红色的彩条有什么不同...
中班数学活动比较宽窄教案反思
设计意图： 数学教育的主要目标和价值取向是使儿童体会数学与大自然及人类的密切关系，体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心，学会运用数学的思维方式去观察、分析社会，去解决生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新...
中班主题认识宽窄教案反思
活动目标： 引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 &nbs...
大班数学长短宽窄厚薄排序教案反思
活动目标 1. 引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。 2. 让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。 3. 鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。 ...
