标签：小于号

　活动名称：《大嘴巴鱼》（量的比较） 　　活动目标： 　　1、知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。 　　2、技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 　　3、情感目标：积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。 　　4、能...

管理员2024-11-12幼儿园大班 大于号大班数学教案小于号

大班数学活动《大于号小于号》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能在数学活动中正确运用大于号小于号，通过活动了解大于号小于号的意义，体验比赛所带来的感受，快来看看幼儿园大班数学活动《大于号小于号》含反思吧。 　　目标：　　1、通过...

管理员2022-04-19数学教案 大于号小于号小朋友数学教案

大班数学优质课《谁大谁小》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿懂得运用大于号和小于号，认识大于号和小于号，培养思维的灵活性和可逆性，快来看看幼儿园大班数学优质课《谁大谁小》含反思吧。 　　活动目标　　1.认识大于号和小于号。　　2...

管理员2022-04-19数学教案 大于号小于号数学教案

大班《大于号小于号》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据＞和＜比较形象的特点，通过和身体感知，让幼儿记住这两个 符号开口的方向，认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，理解大小的相对性，培养幼儿思维的灵活性和可逆性，锻炼幼儿运用...

管理员2022-04-19数学教案 大于号小于号幼儿数学教案

大班《大于小于》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据＞和＜比较形象的特点，通过和身体感知，让幼儿记住这两个 符号开口的方向，认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，理解大小的相对性，培养幼儿思维的灵活性和可逆性，锻炼幼儿运用数学...

管理员2022-04-19数学教案 大于号小于号幼儿数学教案

大班数学活动《认识“＞”和“＜”》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习把不等式转变为等式，认识＞和＜，理解不等式的含义，理解大小的相对性，培养幼儿思维的灵活性和可塑性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力，快来看看幼儿园大班...

管理员2022-04-19体育教案 体育教案小于号幼儿

大班数学《认识大于号和小于号》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据”>”、”<” 特点，通过和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向，通过比比玩玩，认识”...

管理员2022-04-19数学教案 大于号小于号幼儿数学教案

　　大班数学《认识“>”和“<”》教学设计 　　对于幼儿来说，〉和〈看起来很抽象,实际上只要让孩子记住它们的开口方向,学起来就很容易了,并且能增强他们的兴趣,本节课的设计有两大特点：1、运用和身体姿势感知，让幼儿记住它们的开口方...

管理员2022-04-19说课稿 出示大于号小于号说课稿

幼儿园大班数学教案：大嘴巴鱼（量的比较） 活动目标：　　1、知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。　　2、技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。　　3、情感目标：积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。 活动重点：　　能...

管理员2022-04-21大班教案 大于号大嘴巴大班教案小于号