大班数学大嘴巴鱼量的比较教案反思
活动名称:《大嘴巴鱼》(量的比较) 活动目标: 1、知识目标:初步认识大于号和小于号,并了解其含义。 2、技能目标:学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 3、情感目标:积极参与游戏,并能与同伴合作完成游戏。 4、能...
活动名称:《大嘴巴鱼》(量的比较) 活动目标: 1、知识目标:初步认识大于号和小于号,并了解其含义。 2、技能目标:学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 3、情感目标:积极参与游戏,并能与同伴合作完成游戏。 4、能...
活动名称:《大嘴巴鱼》(量的比较) 活动目标: 1、知识目标:初步认识大于号和小于号,并了解其含义。 2、技能目标:学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 3、情感目标:积极参与游戏,并能与同伴合作完成游戏。 活动...
大班数学活动《大于号小于号》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能在数学活动中正确运用大于号小于号,通过活动了解大于号小于号的意义,体验比赛所带来的感受,快来看看幼儿园大班数学活动《大于号小于号》含反思吧。 目标: 1、通过...
大班数学优质课《谁大谁小》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿懂得运用大于号和小于号,认识大于号和小于号,培养思维的灵活性和可逆性,快来看看幼儿园大班数学优质课《谁大谁小》含反思吧。 活动目标 1.认识大于号和小于号。 2...
大班《大于号小于号》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿根据>和<比较形象的特点,通过和身体感知,让幼儿记住这两个 符号开口的方向,认识“>”和“<”,理解不等式的含义,理解大小的相对性,培养幼儿思维的灵活性和可逆性,锻炼幼儿运用...
大班《大于小于》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿根据>和<比较形象的特点,通过和身体感知,让幼儿记住这两个 符号开口的方向,认识“>”和“<”,理解不等式的含义,理解大小的相对性,培养幼儿思维的灵活性和可逆性,锻炼幼儿运用数学...
大班数学活动《认识“>”和“<”》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习把不等式转变为等式,认识>和<,理解不等式的含义,理解大小的相对性,培养幼儿思维的灵活性和可塑性,锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力,快来看看幼儿园大班...
大班数学《认识大于号和小于号》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿根据”>”、”<” 特点,通过和身体感知,让幼儿记住这两个符号开口的方向,通过比比玩玩,认识”...
大班数学《认识“>”和“<”》教学设计 对于幼儿来说,〉和〈看起来很抽象,实际上只要让孩子记住它们的开口方向,学起来就很容易了,并且能增强他们的兴趣,本节课的设计有两大特点:1、运用和身体姿势感知,让幼儿记住它们的开口方...
幼儿园大班数学教案:大嘴巴鱼(量的比较) 活动目标: 1、知识目标:初步认识大于号和小于号,并了解其含义。 2、技能目标:学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 3、情感目标:积极参与游戏,并能与同伴合作完成游戏。 活动重点: 能...