标签：大嘴巴

 　　 设计意图： 　　一天早上，文文一走进活动室便跑到我面前说：“老师，你看，跳跳糖在嘴巴里会跳呢，我也跟着跳起来了。”说着便跳了起来。文文的言行引起了孩子们的兴趣，“跳跳糖在哪里?是怎么跳的?”我便捕捉住这一素材，将它运用到集...

活动目标： 　　1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。 　　2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型“×××（小动物）×××（叫声），我爱吃××。 　　3、感知故事中象声词运用的趣味性。 　　4、通过加入适当的拟声词去感受图...

　活动目标： 　　1．能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 　　2．能创造性地表现出不同的跳姿。 　　3．体验与同伴共同舞蹈的快乐。 　　4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　5．有感情地学唱歌曲。 　　活动准备： 　　1．...

活动目标： 1．认识“＞”和“＜”，尝试运用数学知识解决实际问题。 2．大胆表达自己的发现和想法，锻炼思维的可逆性和灵活性。 3．积极参加数学活动，增进对数学活动的兴趣。 4．让孩子们能正确判断数量。 5．培养幼儿对数字的认识能力。 活动准...

 　　 活动目标 　　1、体验跳跳糖“跳”时的愉快情绪，尝试合拍的跳。 　　2、初步感受声音力度的变化， 　　3、能用身体动作、声音进行表现。 　　4、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　...

　　活动名称：《大嘴巴鱼》（量的比较） 　　活动目标： 　　1、知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。 　　2、技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。 　　3、情感目标：积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。 　　活动...

        目的：锻炼幼儿手臂及手掌肌肉活动的灵活性，体验表演游戏的乐趣，提升心智水平。　　材料：用废包装纸盒做的手偶。　　手偶做法：　　1、从空盒的一个最大面拦腰抛...

活动目标：　　1．尝试剪、贴、画等技能的综合运用，巧妙利用夹子开合的特点，创造性地制作夹子玩具。　　2．体验废旧材料创意制作带来的快乐体验。　　活动准备：　　1．范作若干。　　2．废旧夹子、硬卡纸、彩纸、油画棒、双面胶等。　　活动过程：　　...

大班数学活动《大嘴巴比多少》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少，能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系，养成玩完活动后按类收拾的习惯，快来看看幼儿园大班数学活动《大嘴巴比多少...

大班数学优质课《认识“>”和“<” 》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿大胆表达自己的发现和想法，锻炼思维的可逆性和灵活性，认识“＞”和“＜”，尝试运用数学知识解决实际问题，积极参加数学活动，增进对数学活动的兴趣，快...