
幼儿园小班教育随笔图书区
与上几次不同,这次我重点观察的是我们的图书区,图书区是一个让小朋友们获取知识和见闻的地方,小朋友们把他们自己觉得好看好玩的书放在这个区域,大家互相之间交换看,这样既能增加小朋友的知识量也更好的促进了小朋友们之间的交流,让他们玩得更亲密了...
与上几次不同,这次我重点观察的是我们的图书区,图书区是一个让小朋友们获取知识和见闻的地方,小朋友们把他们自己觉得好看好玩的书放在这个区域,大家互相之间交换看,这样既能增加小朋友的知识量也更好的促进了小朋友们之间的交流,让他们玩得更亲密了...
宗宇小朋友一大早来到幼儿园,看到班上增添了许多好看好玩的东西,不自觉的说:“哇,我们的教室好漂亮啊。”孩子们陆陆续续来到幼儿园,看到娃娃家增添了许多的玩具,有:煤气灶、液晶电视、音响、电话、空调等。孩子们都很喜欢这些新的玩具。但是矛盾也...
昨天下午上阅读课的时候,我和孩子们一起阅读了大图书我的作品。通过阅读大图书,幼儿学会了小娃娃的制作方法。一个纸盘,一把剪刀,一本旧杂志,一些毛线,一个固体胶。用纸盘做娃娃的脸,毛线做成娃娃的头发,用剪刀剪下杂志上黑色的部分做娃娃的眼睛,...
今天小朋友们学习画小鸡。我讲解完了之后,小朋友们都自己拿起纸笔画了起来。泄豆也照样拿着笔东看看,西看看,没有动手。但是这次没有像上次那样显得不知所措,看起来心情还不错。 我照样没有给他帮忙,我还是要坚持让他自己动手来画。我提醒了几次...
孩子们这学期区域活动中,最喜欢的莫过于玩具区了。玩具区中的玩具都是孩子们从自己家中带来的最喜欢的玩具和小朋友们一起分享。从这点来说孩子们还是很不错,都能够有分享的意识。开开心心的把他们心爱的玩具带来幼儿园。 每当开始自主区域的时候,...
这个学期我们玄班来了位新朋友,叫紫瑜,比别的小朋友都更小了半岁,紫瑜幼儿刚入园的时候,不哭不闹也和我们老师说话,我们老师也非常担心这个年龄小的孩子,他能适应幼儿园生活吗?别的小朋友学了一学期,她能追上其他小朋友吗? 于是,我们采取了...
一、喜迎端午 ∷午节即将来临,今天我与孩子们一起交流“端午节”的来历,并一起动手包粽子,孩子们积极主动,花样百出,每个粽子都赋予了它独特的意义,整个活动中大家的兴致都很高,氛围活跃,之后我们还一起将粽子送入厨房,一起品尝了粽子,每位孩子...
善于发现孩子的闪光点 我们班上有个孩子叫李昊学,看着就聪明伶俐,可是他却……怎么说呢,好象有点太“活泼好动”了,简直一刻也不闲着,有时调皮捣蛋得不象话,连他的家长都怀疑他有“多动症”,曾不止一次地跟我说让我多操心了。我也没少喊他说他教...
豪豪是我们班级里最小的一个孩子,说话、做事总是慢腾腾的。为了让他和其他小朋友同时做完某件事,总是让他先动手,小朋友也都把他当小弟弟,什么事都让着他。长久如此,我们都习以为常了。 今天中午吃饭时,与往常一样,第一个分给他饭让他先吃,可...
没有创新,就没有进步。谁说课堂就一定在室内?谁说课堂就一定离不开桌椅板凳?谁说课堂就一定有笔墨书本?我说课堂在户外,户外的知识文化取之不尽,用之不竭。真是天时地利人和,今天天气格外晴朗,万里无云,微风徐徐,我把小班阅读课搬到户外,小朋友...