标签：小燕子 第3页

　活动目标 　　感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受 　　能根据歌词的内容，创编有关小燕子的动作。 　　能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词。 　　尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　通...

活动目标：能够随音乐创造性的进行表演 活动材料：《小燕子》歌曲磁带；下燕子的头饰；幼儿用书第2册第38-39页。 活动过程：1.阅读幼儿用书第二册第38-39页，引导幼儿与同伴讲述小燕子的知识。 鼓励幼儿与同伴一起随音乐演唱并表演歌曲。 活...

一．活动背景： 《小燕子》由王路、王云阶作词，王云阶作曲，作于1957年，是电影《护士日记》中的一首插曲。歌曲抒发了剧中人对新生活的热爱和歌颂。歌曲清新流畅、自然朴实，毫无斧凿之痕。现在传唱时，一般只唱原曲的前半部分。这是几代孩子们喜欢的经...

教学目的： 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。 2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。 3.培养幼儿关心，热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。 教学准备...

活动目标： 1.认识常见的鸟，找出它们的共同特征，初步形成鸟的概念。 2.知道鸟儿时人类的好朋友。 3.萌发保护鸟类的感情。 活动准备： 1.发动幼儿与家长共同收集各种关于鸟的资料和图片。 2.小燕子的歌曲，小燕子 猫头鹰 啄木鸟图片。 3...

　《找春天》活动设计 　　一、活动目标： 　　1.复习1幼儿园以内的数，能排除大小、排列方式的影响准确判断1幼儿园以内物品的数量。 　　2.进一步感知春天的特征，发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。 　　3.体验数学集体游戏的快乐。 ...

 活动目标   1．仔细观察画面，发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处，并用恰当的语言表达。  2．通过阅读，初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系。  3．激发阅读...

活动名称：小燕子拿剪刀 设计思路：   春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出来了……孩子们关注着周围的变化，享受着春天的美好！在我们的“春天有约”活动中，孩子们不仅感受了春天的美丽景象，更体验了春天带来的...

　　一、教学目标： 　　1.仔细观察画面,发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处,并用恰当的语言表达。 　　2.通过阅读,初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系。 　　3.激发阅读科学的兴趣。 　　二、教学准备： 　　...

　活动目标： 　　1.引导幼儿体验用身体夹球侧身并步走，并保持身体的平衡。 　　2.通过双人运球，培养幼儿的合作精神。 　　3.鼓励幼儿积极参加体育活动，不怕困难。 　　4.能根据指令做相应的动作。 　　5.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦...