中班语言活动哪个多哪个少教案反思
活动目标: 1.通过图画的观察、比较,学习事物的多少,认识汉字“多少”。 2.发展幼儿语言,学习儿歌。 3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5.鼓励幼儿大...
活动目标: 1.通过图画的观察、比较,学习事物的多少,认识汉字“多少”。 2.发展幼儿语言,学习儿歌。 3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5.鼓励幼儿大...
活动目的: 1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容,体会故事的趣味性。 2、能大胆学说故事中角色的对话。 活动准备:幼儿已有经验:认识各种动物,知道他们的共同点。教师经验准备:知道家禽家畜如何分类。 材料准备:动物、食物图片、场景。 活动...
活动目标: 1、学习用比较恰当的语汇(如倒影、捡)和语句说说图意。 2、激发幼儿积极思维,判定事件发生过程的顺序。 活动重难点: 1、理解倒影。 2、重点练习用清楚的语句表达自己对图意的理解。 活动过程: 1.前期活动。 ①讲述故事,“镜子...
活动名称:语言《田鼠的新家》 活动目标: 1、通过仔细观察画面,来理解故事中的内容 。 2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。 3、了解各种动物的生活习性。 4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 5...
活动目标: 1、在看看讲讲中,了解小狗吃葡萄的整个故事情节,懂得吃东西不能太快,要慢慢吃的道理。 2、在观察理解中,知道小狗”吐、跳、翻跟头”等图符的意思,并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。 3...
目标: 1、在边听、边说、边猜想活动中大胆参与,乐于用语言表达自己的想法。 2、通过三种角色实现了飞天理想的态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。 3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 4、理解诗歌所用的比喻手法...
活动目标: 1、能恬静倾听故事,愿意大胆模仿故事中角色的对话。 2、能根据故事内容发挥想象,大胆表达。 3、丰富词汇:慢慢地、漫天飞舞 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 重点:幼...
活动目标: 1.了解狗的生活习性和特征,知道狗是人类的好朋友。 2.尝试合作照顾小狗的体验活动,并能大胆讲述自己体验的过程和心情。 3.萌发幼儿对小狗的喜爱之情。 4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 ...
设计意图: 中班幼儿对数字1~1幼儿园有了正确的认识,但是对1幼儿园以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动中,通过游戏给小动物找家、找邻居,让幼儿学习6~9的相邻数,培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。 活动目标: ...
教学目标 1.学习按形状和颜色两个角度进行分类 2.尝试根据形状和颜色的排列规律给衣服填画 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 重难点及突破方法重点:按形状...