
中班数学上游乐场教案反思
目标: 1、 正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识。 2、 将相应的数量与数字相匹配。 3、 体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。 4、 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 5、 了解数字在日常生活中的...
目标: 1、 正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识。 2、 将相应的数量与数字相匹配。 3、 体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。 4、 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 5、 了解数字在日常生活中的...
游戏前准备:选用一块较宽敞的场地,中间可适当地放椅子、木板做的小桥等障碍物。 小狗的头饰两个。 游戏的具体玩法: 孩子扮小狗邮递员,站在场地一边,妈妈扮演狗妈妈,站在场地另一边。场地中间布置有障碍物,如独木桥、椅子搭的山洞等。要求...
由此可见,在贯彻落实<<新纲要>>时,要想把先进的教育观念真正转化为教育实践,惟一的办法是到实践中进行不断的磨合。 娃娃家里有五六个小朋友,灿灿和聪聪在吵,惠惠来告诉我:“老师,老师,灿灿和聪聪在吵着当小狗。...
所以作为老师在活动中要耐心地倾听孩子的想法,因为只有当问题真正成为孩子的问题时,他们才是学习的主人。 实录:在阅读“三只想生病的小狗”活动中,大家仔细地观察着图片,孩子们围绕着挂图,提出了许多问题:“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西”...
《小狗抬轿》大班音乐教案 本课程是一次以《小狗抬轿》为主题的音乐教学活动,针对大班幼儿进行设计。活动目标是让幼儿理解歌曲内容,熟悉歌曲旋律,能连贯地演唱歌曲,并积极参与表演活动,体验合作表演的快乐。活动过程中,通过导入、童谣形式表现歌曲内容、学唱歌曲、尝试表演歌曲等环节,帮助幼儿感受歌曲内容与旋律所带来的愉快情绪,培养幼儿的创编能力与合作能力。活动准备包括小狗、老虎头饰,轿子以及扇子等。活动过程的重点和难点是将歌曲旋律与内容进行匹配,以及在玩民间游戏《抬轿子》中表现出歌曲诙谐、幽默的情趣。教学反思部分提到了孩子们认知能力提高、对动物的兴趣增强,同时也反思了活动中的不足以及对自身专业发展的反思。整堂课通过游戏化的教学方式,让孩子们在游戏中学习、体验、表现,取得了较好的教学效果。
本活动教案是为托班幼儿设计的语言活动,主题为《开着汽车去郊游》。活动准备包括小狗玩具和相关的图片、小故事。活动过程通过展示小狗玩具激发孩子的兴趣,然后引导孩子观察图片,并欣赏小故事《车子一路开》。活动旨在让孩子了解驾驶的过程和车子的基本构造,同时体验郊游的乐趣,培养幼儿的观察力和语言表达能力。
本教学旨在帮助幼儿区分大、中、小狗的体型差异,并能根据狗的体型大小为其提供相应的生活用品。通过图片展示和互动活动,让幼儿了解大狗、中狗、小狗的体型差异,并学会正确匹配大、中、小的生活用品,如饭碗、勺子和狗骨头。活动过程中,通过游戏表演等形式,增强幼儿的参与度和学习效果。
本文是一篇关于幼儿园大班数学教学的教案,主要目标是让幼儿发现物体的弹性,了解弹性与人们的关系。教学过程中的重点是利用材料制作弹性玩具。活动准备包括细铁丝、画纸、圆柱体、橡皮泥等材料,以及皮筋、皮球、气球、拉力器等物品。通过出示“会跳的小狗”引起幼儿兴趣,让他们了解物体的弹性。随后,通过多种材料让幼儿感知发现弹性,并引导幼儿在生活中寻找弹性物体。最后,幼儿会制作“会跳的小人”作为活动成果。活动反思指出,虽然幼儿能够自主操作并发现物体的弹性,但对生活中弹性物品及弹性的利用知识还不够丰富,应该在活动前展示常见的弹性物品以增加直观性。
活动背景: 孩子们学了《小狗抬轿》这首歌曲,他们对故事情节非常感兴趣,经常结伴玩小狗抬轿的游戏,并且乐此不疲。这个故事里充满了各种各样诙谐、幽默的声音,这些长短、快慢不一的声音构成了各种节奏,幼儿用身体小乐器表现这些节奏的同时充分感...
活动目标: 1.能够感受所表现的形象特征,认识了解狗和老虎的表现特征。 2.理解观察图谱,能用不同的节奏表现小狗与老虎的情感变化。 3.能够体验与同伴共同游戏的乐趣。 活动准备: 1.片段(狮王进行曲片段的组合)2....