幼儿园大班音乐教案：小狗抬花轿
这是一节幼儿园大班音乐课的教学设计，主题为《小狗抬花轿》。目标是通过唱歌、表演等活动，让学生理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，体验合作表演的快乐。教学过程包括导入、学习歌曲、尝试表演和总结几个环节。教案的目的是提高学生的音乐素养和合作协调能力。
共 231 篇文章
标签：小狗 第8页
幼儿园大班歌曲：小狗抬轿
本文是一篇关于幼儿园大班歌曲《小狗抬轿》的活动设计。活动目标包括学习歌曲、感受歌曲诙谐幽默的情绪特点，积极参与活动并较完整地演唱歌曲。活动准备包括PPT、模拟花轿、小狗和老虎头饰。活动过程包括图片导入、欣赏故事理解歌词、多种形式学唱歌曲以及创编动作情境表演等环节。通过本次活动，幼儿能够愉悦地参加歌唱活动并积极地表达自己的感受。
幼儿园大班音乐欣赏：口哨与小狗
本文介绍了一项幼儿园大班音乐欣赏活动，主题为《口哨与小狗》。活动目标是让幼儿欣赏旋律，体验乐曲幽默和轻快的特点，初步会根据B段想象并用形象的动作表现“逗狗”情境，同时了解狗和人类的亲密关系。活动准备包括知识准备和物质准备。活动过程中，通过倾听要求直接引入，结合图谱及游戏形式引导幼儿欣赏旋律，并以两两合作形式开展合作性游戏，让幼儿体会幽默和轻快的特点。
幼儿园大班歌唱活动：小狗抬轿
该幼儿园大班歌唱活动以《小狗抬轿》为主题，通过动画和模拟花轿等工具辅助教学。活动目标是让学生理解歌词内容，能够有表情、较完整地演唱歌曲，并感受歌曲的诙谐幽默。活动准备包括材料准备和经验准备，过程包括练声导入、学习歌曲、游戏互动和表演歌曲等环节。通过逐步讲解和示范，以及互动游戏和情境表演，让学生在愉快的氛围中学习歌曲，提升音乐表现能力。
幼儿园大班语言教案：《八只小狗抬花轿》（童谣）下载
这是一篇幼儿园大班的语言教学活动设计，主题为《八只小狗抬花轿》（童谣）。 设计意图在于孩子们对童谣的接触较少，优秀童谣更是稀缺。因此，选择了《小狗抬花轿》这首融知识、教育、审美与娱乐为一体的优秀文学作品，旨在让孩子们通过活动充分感知童谣内容，体验表达童谣的情趣。 活动目标包括：根据内容分析角色形象特征，想象作品情节发展，尝试提炼童谣内容；感受童谣的韵律美，能用不同的节奏进行朗诵；初步学习分角色表演作品情节。 活动过程包括观看，讲述、理解童谣内容，教师把字卡插入火车图中，引导幼儿尝试用各种节奏朗诵童谣，以及幼儿分角色表演童谣。 该设计注重通过形象生动的和多种形式教学，使整个教学活动气氛活跃，为孩子们创设了一个集故事、、图像为一体的动态教学环境。通过活动，孩子们能够感受到童谣的韵律美，初步学会用不同的节奏进行朗诵，并根据画面提炼童谣内容。同时，通过分角色表演，孩子们能够更深入地体验表达童谣的情趣。 此外，该设计还注重引导孩子们关心他人、乐于助人等社会情感的培养。活动反思部分对整个活动进行了总结，并指出了活动中的不足之处以及改进措施。相关下载部分提供了PPT配音和FLASH动画辅助教学。
幼儿园大班语言活动教案《小狗抬花轿》
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主要教学目标是让幼儿理解内容，学习有表情地朗诵，并知道遇到困难要多动脑，明白团结起来力量大的道理。教案包括情境引入、利用教学引导幼儿学习诗歌、自由讨论和幼儿表演等环节。通过观赏情境表演、操作、自由讨论等活动，幼儿能够学习动词，理解诗歌内容，并有所体验。活动旨在培养幼儿的同伴间友好互助的品质和解决问题的能力。
幼儿园大班语言教案：三只想生病的小狗
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主题为《三只想生病的小狗》。活动目标是让幼儿欣赏和理解故事，懂得关心家人，并能积极表达自己的想法。活动过程中，通过情景引入、听讲故事、讨论提问等环节，帮助幼儿理解小狗们想生病的原因以及生病带来的后果，进而引导幼儿思考如何关心家人。活动延伸部分强调了幼儿要照顾好自己，不给妈妈添麻烦，并做一个懂事的好孩子。
幼儿园大班科学活动教案：好玩的弹性物品
这是一篇关于幼儿园大班科学活动的教案，旨在通过一系列有趣的实验和制作活动，帮助幼儿发现物体的弹性，并了解弹性与人们生活的密切关系。活动包括利用材料制作弹性玩具，探索各种物体的弹性变化，以及制作会跳的小人。通过这些活动，幼儿将学习到弹性物体的特性和应用，同时提高他们的动手能力和科学探究兴趣。
幼儿园大班科学活动：我是小侦探
本文介绍了一节幼儿园大班的科学活动课，旨在通过侦破案件的过程引导幼儿细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。活动包括观察商品清单、货架与实物是否相符，通过脚印、黄色格子布等线索逐步缩小嫌疑人范围，并最终通过知情者的证言确定嫌疑人。在破案过程中，幼儿提升了思维的准确性与扩散性，并了解到帮助别人要用正确的方式，私自拿别人的东西是不对的。
大班艺术：狗狗抬轿子
本次活动以《小狗抬花轿》歌曲为载体，通过动画欣赏、歌词对话、动作创编、分组演唱和游戏表演等环节，引导大班幼儿感受歌曲活泼欢快的情绪。活动准备充分，运用头饰、花轿等道具创设情境，帮助幼儿理解歌词内容。重点让幼儿模仿小狗抬轿、老虎摇扇等角色动作，在游戏中自然学唱歌曲，并通过分组互动强化表演体验。最后以"甩掉老虎"的趣味情节收尾，让幼儿在抬轿出教室的游戏中巩固学习成果，充分体现艺术活动的趣味性和参与性。（160字）
