
小班音乐小兔和大象教案
小班音乐活动《小兔和大象》 ●活动来源小兔和大象音乐形象鲜明、单一,贴近幼儿的生活经验,符合幼儿的年龄特点,便于幼儿想像与表达。并且一个轻快、活泼,一个笨重、缓慢,彼此间形成了鲜明的对比,便于幼儿对比性地感受与学习。 《兔跳》音乐为已感知过...
小班音乐活动《小兔和大象》 ●活动来源小兔和大象音乐形象鲜明、单一,贴近幼儿的生活经验,符合幼儿的年龄特点,便于幼儿想像与表达。并且一个轻快、活泼,一个笨重、缓慢,彼此间形成了鲜明的对比,便于幼儿对比性地感受与学习。 《兔跳》音乐为已感知过...
教材分析: 《春天》这首歌曲,流畅的旋律塑造了美丽多彩的春天形象。幼儿通过学习这首歌,充分感受到了春天给人们带来的快乐,也突出了音乐与大自然的联系。春天的勃勃生机,使幼儿进一步萌发了对大自然的热爱之情。尤其是小动物,幼儿天生喜欢,但是春天来...
活动目标: 1、激发幼儿热爱小动物的情感。 2、根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。 3、学习歌曲,尝试用问答的形式进行歌唱。 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 5、熟悉()歌曲的旋律,理解歌...
活动目标: 1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》 2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。 3.增强自信的自我体验。 4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 活动准备: &nb...
目标: 1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质(跳跳的、重重 的)。 2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。 3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词...
活动目标: 1.能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作,并根据歌词内容变换动作。 2.幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法,并遵守游戏规则,有一定自控能力。 3.能情绪愉快地参与游戏,体验集体游戏的快乐。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏...
活动目标 1、 乐于参与音乐游戏,体验游戏带来的快乐。 2、 通过肢体律动,感应固定拍。 3、 感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 4、 在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 活动准备 1、 图片《小松...
活动目标: 让幼儿学会日常的礼貌用语。 尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作...
活动目标: 1.感受歌曲欢快,活泼的情绪,初步学唱歌曲 2.体验游戏的乐趣,享受与同伴共同游戏的快乐。 3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 4.通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 活动准备:1...
活动设计背景 刚入园的小班孩子,由于环境的突然改变,会致使他们的情绪变得不稳定,甚至于哭闹,设计本活动就是为了稳定孩子们的入园情绪。 活动目标 1、认知:幼儿能够跟着老师或音乐哼唱。 2、情感:激发幼儿上学的积极性。 3、技能:能随着音乐做...