
小班美工小鸡教案反思
目标: 1.了解小鸡基本的外形特征; 2.能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态,发展幼儿动手操作能力; 3.体验美工活动的乐趣。 4.感受作品的美感。 5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 准备: ...
目标: 1.了解小鸡基本的外形特征; 2.能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态,发展幼儿动手操作能力; 3.体验美工活动的乐趣。 4.感受作品的美感。 5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 准备: ...
活动目标: 1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。 2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴,并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。 3、初步产生对泥工活动的兴趣,愿意进行泥工活动。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5、培...
【活动目标】 1、了解故事《小鸡过河》,学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。 2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。 3、愿意积极表现自己,体验成功的快乐。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理...
设计意图: 小班幼儿年龄小,语言发展参差不齐,有的胆小,不敢讲;有的喜欢讲方言,不习惯讲普通话;有的还不能讲完整的句子。另外,小班幼儿的规则意识较差,任性自由,缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》,将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、...
【活动目标】 1、通过故事,使幼儿懂得文明礼貌的方法才可以解决问题。 2、了解做客的礼仪知识,培养幼儿良好的礼貌行为。 3、学习动词:捶、踢、喊、敲。 4、感知故事中象声词运用的趣味性。 5、愿意欣赏散文,感知散文语言...
小班语言活动:诗歌:谁最羞 一、教学目标: 1.学习诗歌,感受诗歌中天真活泼的情趣,有朗诵诗歌的兴趣。 2.学习动词:游、跳、走。 3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式,知道小朋友长大了要自己走。 4.理解散文的内容,初步学习朗诵...
教学目的: 1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。 2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。 3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别,并根据音区的变化动作,体验创造的乐趣。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养...
活动目标: 1、在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作。 2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。 活动准备: 头饰人手一个,录音。 活动过程: (一)复习歌曲: 今天好热闹,听,小小鸡在蛋壳里唱起了欢快的歌。 1、“小鸡出壳”歌曲复习,用好听的声...
一、活动目标: 1、激发幼儿对音乐游戏活动的兴趣,体验小鸡出壳的愉快情绪。 2、探索小鸡出壳的动作,能随音乐有节奏地做动作。 3、发展幼儿的创造力和音乐表现力。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、知道按事物不...
游戏目标: 1、乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 游戏准备: 小鸡一群,供幼儿观看。...