标签：小鸡 第10页

活动目标： 1．尝试在椭圆形的基础上，进行线条添画，表现小鸡的基本外形特征。 2．愿意亲近小动物，体验活动的乐趣。 活动准备：椭圆形纸片、示范画，固体胶、PPT课间 活动过程： 一、介绍小鸡的基本特征T：今天我们这里来了2个动物朋友，他们是...

设计意图： 前一阵小朋友去舍农园春游，孩子们非常喜欢那里的小鸡。再一次谈话过程中，我发现他们有想自己表现出小鸡的意愿，可平常多用水彩笔绘画，所以我想用一种新颖的方式让孩子来体验，既能让孩子画出他们想画的小鸡，又能体验到新游戏的乐趣。所以我想...

活动目标： 1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。 2.知道遇到危险时应大声呼救。 3.练习：妈妈，我出去玩了；妈妈，我回来了。 活动准备： 1.改编故事：不听话的小鸡。 2.根据故事内容制作PPT。 3.头饰人手...

活动背景： 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能...

【活动目标】 　　1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。 　　2、学习表演故事情节。 　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4、能分析故事情节，培养想象力。 【活动准备】 　　...

一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。 2、培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。 二、重点和难点： 重点：通过操作游戏活动，让幼儿感知“1”和“许多”。 难点：初步学习...

活动目标： 　　1、参与数学活动，体验探索事物的数量的快乐。 　　2、能区分1和许多，理解1和许多的分合关系。 　　3、学习用语言对数量进行表述。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确...

教材分析： 　　《小鸡吃虫》这个活动应该是幼儿较为感兴趣的活动。活动的两个主角取决于幼儿的生活，在平时的区角活动中，我们投放的”小动物喂食”中就有小鸡和毛毛虫，幼儿对这两个小动物比较熟悉，有一定的知识经验。而且小鸡圆...

　【活动目标】 　　1．感受音乐的情绪变化，体验师幼、同伴间共同游戏的快乐。 　　2．通过以游戏的方式了解熟悉音乐的风格。学习用创造性的动作自由表现乐曲中比力气、比跳舞、比嗓门的情节。 　　3．理解游戏玩法和规则，能跟着音乐的变化玩游戏。 ...

　【活动目标】 　　1、有目标的地摆放小图片，自由构思，较完整地讲述画面内容。 　　2、了解动物外形特征与生活习性的关系。 　　3、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较...