
幼儿园小班体育教案:小动物找家
活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置,不推他人。 活动准备: 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家活动过程: 一、开始部分。 幼儿跟着教...
活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置,不推他人。 活动准备: 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家活动过程: 一、开始部分。 幼儿跟着教...
主题名称:小鸡和小鸭主题目标: 1、通过观察、比较,感知小鸡和小鸭明显的外部特征和基本的生活习性,乐于表达自己的感受。 2、乐意运用各种方式创造性地表现小鸡和小鸭的不同特点。 3、喜欢亲近小鸡、小鸭,萌发关爱小动物的情感。 ...
一、说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的动物对话,适合小班孩子的语言发...
活动目标 1.学会倾听,能理解故事内容。 2.能说出自己和妈妈的名字。 3.培养自我保护意识。 活动准备 1.故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。 2.课前让幼儿知道自己妈妈的名字。 活动过程 1.听看结合,欣赏故事。 (1)邀请教师带...
活动背景: 最近,我们正开展:“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“,体验自己的能力,能积极地参与各种活动;初步感知五官,知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄的特点,活动中以直觉行动思维为主,他们在用自己的感官,获得...
活动目标: 1、感受家庭和友情的温暖。 2、能感知理解故事的主要内容。 活动准备:故事 活动过程: 1、观察图片,看看猜猜图中的意思。 2、教师运用图片有感情地讲故事1-2遍。 3、用问题帮助幼儿感受和理解故事。 ―――谁迷路了? ―――小...
一、目的: 1、练习走平衡的动作,发展幼儿动作的协调性。 2、激发幼儿积极参与游戏的兴趣。 二、准备: 三座高低、长短不同的独木桥;小鱼若干圈三只;木偶小鸭一只,小鸭不干胶人手一只;《小鸭》 三、过程: 1、 引题 出示木偶小鸭,提问: 1...
活动目标 1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对节奏的感知能力。 2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行游戏的快乐。 活动准备 1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。 2、小鸭小鸡...
教育作用: 1、培养宝宝听故事的兴趣。 2、培养幼儿学说礼貌用语“谢谢” 材料与场地:背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。 活动过程: 一、问候时光: 1、接待。 a、教师热情的接待每一位宝宝:教师与宝宝及...
小班活动《小鸭小鸡》 设计意图 小班的孩子具有具体形象思维的特点,他们对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸭小鸡》歌词简单多重复,歌曲里小鸭小鸡不同节奏的叫声具有具体形象性,适合小班幼儿的学习持点,特别能引起孩子的兴趣。我希望利用...