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小班语言活动《小象的鼓槌》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过教具的演示，理解故事情节和动物形象，感知故事中的不同形象，丰富词汇：“红红的”、“雪白的”、“金黄色的”，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班...

活动目标：1.感受的欢快，跟随A段玩敲鼓游戏，能根据乐句变化有节奏的敲鼓。2.根据B段旋律特点，创编各种鼓的造型，并能和同伴合作玩“朋友鼓”游戏。活动准备1.播放器2.自备（《欢沁》）活动准备一、跟着来敲鼓。1．师：今天吴老师跟你们来玩一个...

摘要: 活动目标： 1、初步感受固定节拍xxxx。 2、让幼儿乐于参与游戏，体验愉快的情绪。 活动准备：音乐《小手拍拍》；小鼓棒11对；鼓一只。 活动过程： 1、引出今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师 …, &nb...

摘要: 　　一、活动目标 　　1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 　　2、能辨别生活中不同的声音。 　　3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 　　二、活动准备 　　1、多媒体课件(ppt) 　　2、糖瓶 …, 　...

摘要: 　　活动内容：音乐游戏小手小脚动起来 　　　　活动目标：1.在音乐活动中感受快和慢的变化。　　　　2.愿意参与活动中让手脚动起来。　　　　3.在音乐活动中感到快乐。　　　　活动准备：1、录音机、录音带 　　　 …,　　活...

摘要: 活动目标：　　 1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。　　 2、在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受 ta ta , titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。　　 活动准备： 大鼓、小鼓各一面，活动道具一 R...

活动目标: 1、能辨别生活中不同的声音。 2、在玩玩、摇摇瓶子过程中,发现声音的不同。 活动准备: 1、课件《有趣的声音》。 2、图片:大鼓和小鼓。 3、小瓶人手一个,小盆每组一个,黄豆若干。 活动过程: 一、辨别生活中的声音。 1、今天我...

一、活动目标1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。2、能辨别生活中不同的声音，在游戏中，感受声音的大小。二、活动准备1、宝宝生活中声音的flash。2、大鼓和小鼓图片 3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，绿豆若干三、指导要点1、鼓励...

活动名称：中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》 执教者姓名： 班级： 座号：设计意图（可写可不写）：可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱，增强孩子们的音乐感受力。活动目标：1.在熟悉旋律的基础上，练习随音乐合拍地做动作。...

活动目标：1、通过鼓上的小螺丝感知物体振动的幅度和频率。2、 感知音乐中强弱，快慢的变化并用肢体表现。活动准备：小螺丝已在日常生活中玩过“小鼓唱歌螺丝跳”游戏(儿歌见附）活动过程：一、跟着鼓唱歌。――小鼓是怎么发出声音的？――教师...