标签：小鼓 第3页

摘要: 活动目标： 1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 　2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。 活动准备： 大、小鼓各一，录音磁带 …, 活动...

摘要: 活动目标： 1． 区分音的强弱。 2． 学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。 重点： 辨别区分声音的强弱。 难点： 会正确表现声音的强弱。 活动准备： 大鼓、小鼓。 活动过程： 1． 用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心， …...

中班音乐教案：咚咚锵活动目标： 　　1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色欢快地对唱。 　　2.在认识各种打击乐器的基础上，创编歌词，并用乐器演奏。 　　3.体会两种乐器互相对话的情趣。 活动目标： 　　1. 复习并理解四种...

　活动目标 　　1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 　　2、能辨别生活中不同的声音。 　　3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 　　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 　　5、发展合作探究与用符...

　活动目标： 　　1．区分音的强弱。 　　2．学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。 　　3．通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 　　4．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动重点：       &n...

一、活动目标 1、在游戏中初步感受节奏的变化。 2、乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。 3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 二、活动准备 １、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》 ２...

　教学目标： 　　1、通过欣赏、理解童谣内容，萌发对小鼓的喜爱之情。 　　2、学习对童谣的理解、表现能力。 　　3、理解童谣内容，能清晰、有表情的朗诵童谣。 　　4、培养初步的知识经验迁移和仿编能力。 　　5、理解童谣内容，丰富相关词汇。 ...

 　　 活动目标 　　1、体验跳跳糖“跳”时的愉快情绪，尝试合拍的跳。 　　2、初步感受声音力度的变化， 　　3、能用身体动作、声音进行表现。 　　4、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　...

 　　 活动目标： 　　1、通过说、唱、敲等多种形式自然完整地学唱歌曲。 　　2、根据老师的分合暗示，快速反应，唱准“咚”和“哒”。 　　3、感受、分享、交流演奏自制打击乐器带来的快乐。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表...

 　 　设计思路： 　　我班是音乐特色班，发展到中班后期，孩子们的音乐素养有了一定的提高，对看似枯燥的音符有了兴趣，原意主动地去摆弄。这个教材是我在多年的教学经验的基础上改编的，很受孩子的喜爱。特别是结合活动，让孩子在农村田野里跺...