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小班主题公开课套戒指教案
小班区域活动《套戒指》 活动目标: 1、对活动有兴趣,能坚持。 2、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。 3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 材料提供: 用硬板纸制成的手形,各...
小班区域活动《套戒指》 活动目标: 1、对活动有兴趣,能坚持。 2、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。 3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 材料提供: 用硬板纸制成的手形,各...
系列层次活动理论在幼儿美术活动中具有重要的应用价值。该理论主张将具体教材的教学要求和能力发展要求,按照符合幼儿实际学习能力的发展顺序进行排列,形成由浅入深、循序渐进的教学活动系列。这一理论体现了以幼儿为主体的教育活动理念,旨在通过有目的、有意识的教学,培养幼儿的美术学习兴趣、学习态度以及学习方法。 在幼儿美术教育中,系列层次活动更符合幼儿的实际发展需要,能让幼儿更好地投入学习过程中,从而达到教学要求。这一理论在美术活动中的应用广泛,例如在大班纸绳贴画、系列折纸活动以及写生系列层次活动中,都能有效引导幼儿主动学习、探索实践,解决技法难题,轻松完成美术作业。 在实施系列层次活动时,需要注意每个教学层次的完成时间应根据幼儿的学习情况来决定,活动设计有的可短期完成,有的则需要长期甚至贯穿幼儿教育全过程。在目标达成过程中,应给孩子充分的学习、探索与表达机会,积累表现经验。同时,鼓励幼儿间的互学互评,保持其积极的态度。 总之,系列层次活动的设计与实施使教师的教学更有目的性,使幼儿学得更轻松、更扎实。这一理论的应用有助于教师更细致地根据幼儿发展状况实施美术教育,促进幼儿的发展。
更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 一、游戏材料:细竹竿或木棒、纸棒等。 二、游戏层次。 第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。 第二层次:在两根平行摆放的...
一、 材料提供 电灯(最好是应急灯)、皮球、乒乓球。 二、 活动层次 优师教研 第一层次:观察月亮,能发现月亮每天都在发生变化,有时是圆的,像一只盘子;有时弯弯的。像一只小船。 第二层次:将观察到的月亮的形状描绘出来,制作月亮变化的观察记录...
一、 材料提供。 用废纸、彩纸、布、羽毛等自制的飞镖(头上粘有雌雄贴),优师教研泡沫板做的靶子(粘有雌雄贴)。 二、 操作层次。 第一层次:在1米左右的距离内能打中靶子。 第二层次:在1米以内的距离内能打中靶子,并能将飞镖粘在靶子上。 第三...
一、材料提供。 长短不一的空心金属管或会发出高低不同声音的三角铁、小铃等,木制或塑料制的棒槌。 二、操作层次。 第一层次:原地跳起,优师教研能用棒槌敲出一个音。 第二层次:原地跳起,与同伴合作,敲出一个乐句。 第三层次:连续跳跃,独立敲出一...
音乐游戏――吊琴 一、材料提供。 长短不一的空心金属管或会发出高低不同声音的三角铁、小铃等,木制或塑料制的棒槌。 优师教研 二、操作层次。 第一层次:原地跳起,能用棒槌敲出一个音。 第二层次:原地跳起,与同伴合作,敲出一个乐句。 第三层次:...
小班区域活动教案《给衣服夹夹子》操作目标:尝试使用各种夹子,积累生活经验。操作材料:用硬纸制成的衣服、裤子,塑料夹子,木头夹子,不锈钢夹子若干。操作层次:第一层次:能够打开塑料夹,随意地夹在衣服上。第二层次:能够根据塑料夹子的颜色分类,给衣...
小班区域活动《美丽的窗帘》 活动目标: 1、 乐意参加穿窗帘的活动,对活动有兴趣。 2、 能有目的地进行活动。 材料提供: 1、 利用较大的废纸箱自制房子一个,上面开有窗户。 2、 彩色纸圈若干。 操作层次: 第一层次:随意选择各色纸圈进行...
摘要: 游戏目标: 1、能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。 2、知道自己生日以及身边朋友的生日月份,增进朋友间的友谊。 3、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。 环境创设: 1、 …, 游戏...