
故事分析 | 《糖果超人》之我见
糖果超人故事内容 糖果超人最喜欢吃的东西就是糖果。 因为糖果能赋予他超能力。糖果超人每天都要吃掉大量的糖果,不然他就会变成像我们一样的普通人。 不过,糖果吃多了,糖果超人的牙齿就有点不太对劲了。这天,糖果超人正在家里对着镜子检查自己的牙齿时...

糖果超人故事内容 糖果超人最喜欢吃的东西就是糖果。 因为糖果能赋予他超能力。糖果超人每天都要吃掉大量的糖果,不然他就会变成像我们一样的普通人。 不过,糖果吃多了,糖果超人的牙齿就有点不太对劲了。这天,糖果超人正在家里对着镜子检查自己的牙齿时...

不论孩子大小,他们都是实实在在的人,成人要尊重他们的人格,与他们平等相待,保护他们的自尊心、用欣赏的眼光、鼓励性的语言去真诚而积极地接纳他们;以身作则、以实际行动去潜移默化地影响他们。对待有问题的儿童,多些观察、多些分析,积极地鼓励他们,使...

学 期 阅 读 我班已先后开展了亲子海报展、亲子阅读等各种形式的特色阅读活动,为了更好地体现我园“书香校园”的宗旨,继续通过亲子海报共同分享亲子制作的乐趣,并且开展家长亲子阅读分享会活动,邀请家长与孩子集聚一起,在宽松、和谐的交流氛围中,共...

区域活动是一种以幼儿为主体,教师的指导、支持为辅的活动。在区域活动中,幼儿是游戏的主体,要想创设出真正适合幼儿的区角,就必须用心倾听幼儿的声音,走入幼儿的内心世界。那么我们应如何创设区角呢?且看来自一线教师的创设经验。 倾听幼儿的声音,以幼...

请给我一个冰激淋 ○ 作者:方庄一幼 李孛瑶 在户外游戏时,孩子们都选择了自己喜欢的小车,在院子里骑过来,骑过去,这个时候,可可突然骑到我面前,对我说:“老师,请给我一个冰激凌!”当时,我一愣,“什么冰激凌?”我心里这样想,可是,一下子我就...

摘要:有人说,我们的教育需要好的教师。那么,什么样的教师才可以称得上是一个好教师呢?有专家归纳为四点:教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格。这四点中的核心乃是教育智慧。一个有教育智慧的教师,必然对对教育怀有崇高的情感,拥有独到的洞察和独特...

个人总结 我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了...

一提到到写总结,很多老师的烦恼不由自主的跟随其后,总是抱怨幼儿园一年四季都有写不完的文案工作,其实相对于其他文案工作总结的分量位居榜首,因为总结是展示老师们一学期或是一学年的工作业绩,各种评优选拨几乎都与它挂钩,所以该写还得写。但是很多老师...

摘要: 我们每个大人都曾经是小孩子,可是当我们渐渐长大了的时候却忘记了小时候的自己,忘记了曾经拥有的那一片小小的绿洲。 关键词:大人;小时候;孩子;心 引言: 我的职业是一名幼儿园教师,是大家眼中所说的教育者,可我自己从不认为我自己是一名教...

践行《指南》,开展幼儿良好生活习惯养成教育 方庄一幼 温旭辉 《指南》中表明:“以 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,促进幼儿身心全面和谐发展”。在努力理解《指南》精神的过程中,我们将思考的重点聚焦到了“素质教育”上。多年来我...