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数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。心理学研究表明：3-6岁幼儿对数学知识的掌握不是来自于被操纵的对象本身，而是来自于幼儿自己的行动。幼儿是通过活动，通过与材料的相互作用发现和建构数学关系的。长期以来，在幼儿园数学教学活动中教师习惯于仅以幼...

管理员2022-04-25专题领域 其他文案工作总结工作计划幼师文案教学反思教育随笔精品论文观察记录

我看到了什么？   区域活动时，欧老师邀请娃娃家的丁丁、小雨一起去“拖拖火锅城”吃饭。丁丁一手抱着宝宝一手拿着棉花糖，发现不方便，便向服务员寻求帮助：“服务员有没有宝宝椅？我的宝宝没有地方坐了。”菜菜服务员立马给他提供了宝宝椅。 ...

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最近我们班有对“小麻烦”可出了名，整天嚷嚷“要结婚”。一开始他们经常一起玩耍，我们并未在意，渐渐地，他们的父母每天接园的时候都忍不住和老师“抱怨”几句，“老师，我家馨馨（浩浩）现在每天回家，不管做什么事情，都会念叨浩浩（馨馨）小朋友，还说要...

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时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷！ 作为幼儿教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系...

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教师提问 美国心理学家布鲁纳曾经说过：教学活动是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。所以说提问是幼儿园日常教学中必不可少的一个重要环节，有效提问能调动幼儿的学习积极性，发挥幼儿的思维想象和创造力，问题提得好，好像平静的海面投入一颗石子，...

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教育论文 《在指南引领下，活动区介入与支持的有效策略》 作者：方庄一幼 王炜炜 摘要： 游戏是幼儿的需要，是学前教育的专业特殊性所在。以游戏为基本活动是我国学前教育改革中的一个重要命题，而活动区游戏是实现幼儿发展的有效途径。在指南的指导下，...

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继上期教师提问的内容，本期我们主要探讨在集体活动中的问题设计中需注意的问题； 一、需注重集体教学活动中的问题设计 依据幼儿的年龄特点巧妙设计提问，需注意以下几点； 提问要具针对性 所谓针对性是指教师能紧紧围绕要求提问，突破重点、难点，问到关...

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故事内容 导游宣传 在近期主题《我是中国娃》系列活动中，孩子们收集了很多自己去游玩的照片、明信片、景点门票等。在创造游游戏中，他们开了一家“旅游公司”。今天，阳阳就和当当商量，当当先选了负责记录，阳阳就担任了门票工作。两人等了一会儿没有客人...

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上两期小编带大家一起了解了关于教师提问的相关问题，想必大多数老师们都知道提问该问什么，怎么问，但是于此同时又出现了一个问题，那就是幼儿的回答根本与老师的问题“不着边”，作为老师的你又该如何回应呢？本期我们主要探讨教师在回应问题时应具备的技巧...

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  告家长书（一）   尊敬的家长： 明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，根据园务计划安排，我园拟于4月13日(本周三，时间会视天气调整)上午组织全体幼儿到上饶县三都茶场春游。现将有关事项告知如下，请予配合。 一、外...

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