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共 44 篇文章

标签:布娃娃 第4页

大班语言聪明的布娃娃教案反思

活动准备:用桌面表演的布娃娃和老鼠,布娃娃、老鼠头饰,幼儿语言图说。;文章出自.屈.老师.教,案网'布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了。引导幼儿在语言的指导下,仔细观察画面,展开想象,推测和创造。请一位幼儿操作布娃娃,另一位幼儿操作老鼠,看一看,比一比,那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。

对提高幼儿数学教育的一点感受

本文阐述了幼儿数学教育的理念和方法。文章强调数学教育应寓教于乐,通过更新教学方法、布置适宜的学习环境、用故事引导幼儿兴趣、启发同情心以及将游戏融入教学活动等方式,激发幼儿对数学的兴趣,让他们在感知知识时获得满足感。文章认为幼儿数学教育是一个系统过程,需要循序渐进、长期坚持,并需要教师在教学中不断总结经验教训,不断取长补短。最终目的是培养幼儿的创新思维和能力。

幼儿园大班安全教案《滑滑梯》含反思

本文是一篇关于大班安全主题教学活动《滑滑梯》的教案,主要目的是教幼儿学习滑滑梯的正确方法,了解不正确的玩法会发生危险,增强幼儿的安全意识。活动包括讨论、示范、实践等环节,并通过故事演示和讨论帮助幼儿深入了解滑滑梯的安全注意事项。活动旨在培养幼儿的勇敢精神和安全意识。

幼儿园大班语言活动教案《天上掉下的布娃娃》含反思

幼儿园大班语言活动《天上掉下的布娃娃》含反思的摘要如下: 这是一次富有想象力和趣味性的大班语言活动,旨在通过故事《天上掉下的布娃娃》培养孩子们的语言表达能力和解决问题的能力。故事讲述了佳佳和文文在楼顶遇到困境,通过开动脑筋成功脱困的经历。活动过程中,孩子们通过听故事、讨论和思考,学会了用适当的语言表达自己的想法,培养了开动脑筋的好习惯。同时,孩子们通过故事创编,发挥想象力并体验编故事的乐趣。通过本次活动,孩子们的语言能力和思维能力得到了提升,对解决问题的策略也有了更深入的理解。活动反思指出,教师在执教过程中应更好地把握教学节奏,给孩子更多发挥想象力的空间,让他们的表达和创造力得到进一步提高。

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