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【课程故事】有趣的糖画

收录于话题 #课程故事有趣的糖画缘起有一种糖，好看又好吃，它就是我们国家的非物质文化遗产，传统民间手工艺——糖画。在班级生活区，孩子们围着制作糖画的工具在讨论：这套工具该怎样使用？它能做成什么样的糖画？基于孩子们的兴趣点，我们决定一...

小张老师2023-11-18园所风采幼儿制作图书标记记录幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

这是一篇幼儿园大班的数学教案，主题为《盒子里的秘密》。教案旨在通过游戏和活动，帮助幼儿理解和运用简单的统计方法，学习如何收集流动数据并解决问题。活动通过猜礼物游戏引入主题，继而开展石头剪刀布游戏，让幼儿在实践中学习记录和统计的方法。该教案的主要内容包括：一、设计意图：针对大班幼儿日常生活中接触到的简单统计，如选举、决定小组长等，进行深化教学。特别是针对流动数据的统计，对孩子们来说具有一定的挑战性。因此，此次活动将主要围绕流动数据的整理进行，帮助幼儿掌握统计的基本方法。二、活动目标： 1. 让幼儿尝试使用记录的方法收集流动数据，解决生活中的问题。 2. 培养幼儿通过比较、判断，选择快速准确的方法进行记录的能力。 3. 体验统计成功的喜悦。三、活动过程： 1. 通过播放礼物PPT，引发幼儿兴趣，导入活动主题。通过猜礼物游戏，引出石头剪刀布游戏。 2. 在游戏中，引导幼儿发现记录的必要性和方法，学习用记号或标记来记录游戏结果。 3. 统计奖品数量，让幼儿学习用表格记录的方法，并通过交流讨论，提升用又快又准确的方法记录的新经验。 4. 最后，集体验证交流统计结果，并发放奖品。此教案注重幼儿自主学习和同伴互助，从幼儿原有经验出发，通过小步递进，不断尝试，帮助幼儿掌握新经验。同时，教案强调让幼儿在实践中学习，体验统计成功的喜悦。