标签：幼儿园大班 第50页

活动目标 1、知道许多物体能发光，了解光的用途。 2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。 活动准备 1、课件–制作光的种类手册 2、提供手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干，记录单、笔。 3、幼儿用书：...

活动目标 1、知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。 2、能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。 3、喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。 活动准备：图片–身体里的洞洞 活动过程 一、看图猜测，激起幼儿兴趣。 优师教研 1...

活动目标 1、通过观察与实验，使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象。 2、培养幼儿观察的敏锐性。 活动准备皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓(每人一个)、纸制子弹等。 活动过程 一、拍一拍，捏一捏，感知不同物体的弹...

活动目标 1、萌发探索人体的兴趣。 2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。 3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。 活动准备 1、课件–人体的某些器官 2、操作材料：冷水、热水、夹子...

活动目标 1、观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。 2、能简单地记录实验结果。 3、培养幼儿对探索活动的兴趣。 活动准备 1、水果若干（苹果、桔子、葡萄、桂圆）。 2、每张桌子上放有水果，一盆水。 3、水果卡片，记录卡。 ...

活动目标 1、能将常见的昆虫区分害虫和益虫。 2、认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种基本运动形态：飞、爬、跳。 活动准备 1、昆虫头饰、昆虫拼图四张，画架四个。 2、昆虫图卡若干，食物图卡若干。 活动过程 一、认识昆虫  1.教师...

活动目标 1、拆笔、装笔、换笔的过程中探究材料之间的关系，获得有关空间关系的经验。 2、在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。 活动准备 1、课前收集：拆装难易程度不同，配件不同的笔及与之相匹配的笔芯若干。 2、教师演示用的水笔和...

　　阳光灿烂的午后，我带着孩子们在操场上散步的时候，孩子们对影子产生了浓厚的兴趣，他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化，并围绕着“光和影子“展开了一番争论：李忆恺：“嘿！你们快点过来看呀！我的影子...

活动目标1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。2、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。 活动准备1、有颜色的胶带、尼龙绳或橡皮筋、碎纸。2、图片 活动过程 一、幼儿讨论：1、蜘蛛为什么会吐丝结网？2、蜘蛛网有什么功能？3、除了蜘蛛之外，还...

活动目标1、在操作、探索活动中积累有关转动的经验，激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。2、尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。3、积极参与探索活动，愿意和同伴交流，分享自己的发现。 活动准备1、师幼共同收集可转动的风车。2、呼啦...