标签：幼儿园学习6-10数学 教研建议

大班上学期数学《凑十法的初步认识》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿经历知识转化的过程，感受学习数学的方法，建立凑十法中“十”的模型。感受凑十法的优越性，知道如何凑十，体会数学学习中的转化思想，快来看看幼儿园大班上学期数学《凑十...

10月16日至18日，怀柔区第二幼儿园邀请河南省卢氏县第一幼儿园和第二幼儿园干部教师一行5人来园进行观摩学习。 参与活动 10月16日 怀柔二幼园长郭玉香携河南省卢氏县城两所幼儿园的干部教师共同参观了北京市第一幼儿园。着重参观园所的户外环境...

      木叶落，雁南飞，正是天凉好个秋，在这秋分时节，为发挥优质教育资源的示范引领作用，我园与结对的西红门麦德西区幼儿园继续开展帮扶工作，助力提升麦德西区幼儿园教师专业水平、提高保教质量。前期，我园刘旭副园...

3+2=5  8+5十个手指头，不够用了，怎么办？ 这个问题好像是很多孩子和家长的苦恼。 咱们来分析一下—— 孩子已经学会了3+2，慢慢过渡到8+5这样的算式阶段，为什么呢？8+5十个手指头，不够用了，怎么办？我们就采取策略，把5...

幼儿数学学习是建立在对周围环境感性体验基础上的主动建构，需通过幼儿的实际操作与探索引发其思考，是一种生活化、情境化的互动式学习，幼儿在情境中体验数学获得数学的直接经验，而非传统的课堂授受。 在学习内容中，尽管有些内容维度与小学低年级类似，但...

大班上学期数学教学计划范文（通用5篇） 　　时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的大班上学期数学教学计划范文（通...

本周，小朋友们都吃些什么呢？请大家往下看 文章转载自微信公众号：深圳市梅林一村幼儿园

一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1―6的加减运算，理解了1―6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力， 幼儿园大班数学教学计划 。在活动中还发现他们对于动手操作，...

令孩子觉得学习数学困难的原因，并不是数学抽象的问题，而是大人提供的方法问题。 玛利亚·蒙台梭利 数学，一直是令众多孩子和广大家长头痛的学科。都说辅导孩子非常难，个人滋味，甘苦自知。 家长们急在心头，孩子不理解抽象的数字与数量关系，发再大的火...

令孩子觉得学习数学困难的原因，并不是数学抽象的问题，而是大人提供的方法问题。 玛利亚·蒙台梭利 数学，一直是令众多孩子和广大家长头痛的学科。都说辅导孩子非常难，个人滋味，甘苦自知。 家长们急在心头，孩子不理解抽象的数字与数量关系，发再大的火...