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标签:幼儿园幼儿观察记录 第143页

浅谈幼儿园美术教育的误区

文章探讨了幼儿园美术教育的两大误区及其解决方法。首先指出目前美术教育存在重视结果、轻视过程,重视知识灌输、轻视能力发展的问题,阻碍了幼儿的想象力和创造力的发展。然后分析了误区的具体表现,包括模仿固定的形式设定绘画的总体模式和任其自由发展过分强调儿童的自然发展。接着提出了解决这些问题的方法,包括营造宽松的心理环境、利用有趣的形式激发幼儿的情感和创造兴趣、对幼儿作品的评价提高孩子的审美情趣等。最后强调家长也要走出对幼儿美术教育的误区,树立小课堂大教育的观念,重视幼儿非美术技能目标的培养,提升美术教育教学价值。

听青年之声 品好书之韵

听青年之声 品好书之韵 ——吴江区求真实验幼儿园青年午校读书活动 书籍像是一座灯塔, 指引我们人生的方向。 书籍像是一艘帆船, 带我们遨游知识海洋。 一本好书,犹如挚友,伴人成长! 春光柳绿时,书香润连检。恰逢世界读书日和五四青年节,为传承...

如何开展幼儿园区域游戏活动-幼师课件网

如何开展幼儿园区域游戏活动

幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的重要途径,能让幼儿充分体验和探索,发挥自主性和主体性,也是进行个别化教育的最佳手段。因此,区域活动是幼儿园日常教育中必不可少的部分。 为了有效地开展幼儿园区域游戏活动,首先需要通过丰富幼儿的知识和生活经验,为游戏的开展奠定基础。老师除了在日常教学活动中丰富幼儿的生活经验外,还需要引导幼儿观察周围的生活环境。 其次,要创设良好的区域环境。区域设置需由教师和幼儿共同商量确定,采用固定与灵活设置相结合的方式,创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角。具体设置包括科学区、表演区、美工区、动手区和阅读区等。 在区域游戏活动中,教师的现场指导十分关键。教师需要观察了解幼儿在游戏中的表现,了解其发展特点与需求,然后找准时机进行指导。当孩子在游戏中遇到困难、无法深入或者操作发生困难时,教师需要适时介入。同时,指导方法以鼓励、肯定为主,避免伤害孩子的自信心和兴趣。 最后,活动后的总结评价也很重要。评价应重视幼儿的自主评价及教师的全面评价,鼓励幼儿分享交流,激发再次活动的欲望。同时,评价应注意减少功利性,注重过程而非结果。 总的来说,如何开展幼儿园区域游戏活动是一个持续的研究过程,需要教师在实践中不断摸索和反思。通过丰富幼儿的知识和生活经验、创设良好的区域环境、适时介入指导以及做好活动后的总结评价等方面的工作,可以有效推动幼儿园区域游戏活动的深入开展。

幼儿园音乐教学的有效策略探索-幼师课件网

幼儿园音乐教学的有效策略探索

幼儿园音乐教育是一门充满艺术性和创造性的学科,对于幼儿的全面发展具有重要意义。本文深入探讨了幼儿园音乐教学的有效策略,包括教材选择多源化、过程设计精心化以及师幼互动多样化。 在教材选择方面,教师应从幼儿的生活实际出发,选择贴近幼儿兴趣和年龄特点的教材,让幼儿在轻松愉快的氛围中参与活动。同时,教师应根据幼儿的实际水平,选择音域适中、节奏简单的歌曲,让幼儿在学会歌曲的同时,也能感受到音乐的魅力。 在活动设计方面,教师需要认真分析处理教材,精心设计每一次活动,以吸引幼儿的注意力。同时,教师应灵活运用各种教学方法,激发幼儿的学习兴趣。如通过情景表演、对唱、舞蹈等方式,让幼儿身临其境地进行演唱,提高幼儿对演唱的兴趣和对比性理解。 在师幼互动方面,教师需要情感互动,用自己的情绪情感影响幼儿,拉近与孩子的距离。同时,教师需要随时观察幼儿的反应,了解他们的需求和困难,捕捉教育契机。通过角色变换,创建适宜的师幼互动,使教师成为积极有效的调控者,推动幼儿在活动中的发展进程。 总之,幼儿园音乐教学需要教师以幼儿为中心,从幼儿的实际出发,选择适合的教材,精心设计活动,灵活运用各种教学方法,并与幼儿进行积极的情感互动和角色变换,这样才能使幼儿真正成为活动的主人,让幼儿在音乐的海洋中快乐成长。本文的策略探索对于提高幼儿园音乐教学的效果具有重要的指导意义。

【最新通知】2023年全国学前教育宣传月活动部署来了!

教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知 教基厅函〔2023〕5号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为做好第十二个全国学前教育宣传月活动,现将有关事项通知如下。 一、活动主题 倾听儿童,相伴成...

【精品】幼儿园小班个人工作总结四篇-幼师课件网

【精品】幼儿园小班个人工作总结四篇

幼儿园小班个人工作总结四篇   不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班个人工作总结4篇,供大家...

大班语言优秀教案及教学反思《仓颉造字》

俗话说,不打无准备之仗。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理...

让孩子做环境的主人

本文探讨了幼儿教育中的环境创设问题,强调了从观察环境到生成环境、从划一的环境到自主的环境、从固定的环境到流动的环境、从单一的环境到整合的环境、从局部环境到宏观环境以及从外部环境到内部环境的转变。文章指出,我们应该以孩子的兴趣和需要为出发点,让孩子成为环境的主人,让他们通过与环境互动,获取多方面的知识,培养良好的学习习惯和自主性,成为未来的主人。同时,文章也强调了教师和家长在环境创设中的重要作用,应该尊重孩子的自主性和自由表现的欲望,提供良好的心理环境,让孩子在快乐中成长。

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