多元倾听,共同建构:儿童视角的“马赛克方法”
马赛克方法建立在一种积极的、全纳的儿童观基础上,就像由不同颜色的小方块组成的马赛克图案一样,这一研究工具构成了一个大型的马赛克。马赛克方法是一种融合了多元方法、多重声音的探究方法,它将不同的视角结合在一起,帮助幼儿构建一幅关于儿童世界愿景的...
马赛克方法建立在一种积极的、全纳的儿童观基础上,就像由不同颜色的小方块组成的马赛克图案一样,这一研究工具构成了一个大型的马赛克。马赛克方法是一种融合了多元方法、多重声音的探究方法,它将不同的视角结合在一起,帮助幼儿构建一幅关于儿童世界愿景的...

一.活动意图 《漂漂亮亮迎新年》是重庆市幼儿活动发展课程教材编写组编著的《幼儿活动发展课程方案》数学领域第五个主题“分一分,排一排”中的一个典型学习活动。《幼儿园教育指导纲要》中关于数学领域的目标有这样一点:能从生活和游戏中感受事物...
问题一:如何消除家长对幼儿在园的安全顾虑? 杨雅文(上海浦东新区六一幼儿园) 为消除家长的顾虑,迎接幼儿来园,应该通过家园合力,帮助家长“从容应对”新学期。建议老师: 开学前 (一)共同策划,多维防控 可以邀请部分家委会代表来园参与制定开学...

大班数学《合合乐》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿感知数的组成方式,能大胆表达自己的想法,理解合式的含义,能根据题意写出5以内的合式,让幼儿体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班数学《合合乐》含反思吧。 活动目标 1、理...

大班上学期数学《按物体的特定规律排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养观察、比较能力和初步的判断推理能力,通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序,了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系,快...
着装 初春的天气早晚温差较大,孩子不容易适应,在衣着上提出如下建议,希望能够对您有所帮助: 1.衣着宜轻便,不要过于繁琐,避免幼儿如厕和活动时不便。 2.由于早晚温差大,建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣,再带一件稍薄的外衣,以便在...
幼儿园中班的美术教学计划 岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我们的教学工作又将抒写新的篇章,请一起努力,写一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的幼儿园中班的美术教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展”。《3—6岁儿童学习与发展指南》也指出,要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。为此,教师要从...
幼儿园数学活动区的创设是数学教学活动的重要延伸和补充,以小组讨论的形式,针对数学教育目标,为幼儿提供思考和动手活动的机会。创设数学活动区应与近期的数学活动目标相一致,注重幼儿各年龄段的认知特点,引导幼儿主动探索,成为学习的主人,并注重个体差异,因人施教。通过良好的学习环境及操作材料的提供,帮助幼儿学习粗浅的数学知识,培养学习兴趣,发展智力,并养成良好的学习习惯,为入小学做好准备。

大班科学《神奇的空气》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿初步了解空气流动产生了风,以及空气与人的关系,了解空气是无色、无味、无固定形状的物质,培养幼儿学科学、用科学的兴趣,快来看看幼儿园大班科学《神奇的空气》含反思吧。 设计...