张斌丨资源:造就更具活力的幼儿园课程
导读: 今天,随着幼儿园课程的不断深入,教师主动利用课程资源、开发课程资源的意识与行动已比较普遍。张斌博士所在的课程研究团队经过与幼儿园的多年协同研究,梳理出了很多这方面的实践智慧,为我们借助课程资源提升幼儿园课程质量提供了策略和建议。 课...
导读: 今天,随着幼儿园课程的不断深入,教师主动利用课程资源、开发课程资源的意识与行动已比较普遍。张斌博士所在的课程研究团队经过与幼儿园的多年协同研究,梳理出了很多这方面的实践智慧,为我们借助课程资源提升幼儿园课程质量提供了策略和建议。 课...
王老师微信:18610206462 #游戏案例 观察地点:康园小舞台 观察时间:2022年5月12日 观察对象:禾、果、梒、易等幼儿(中班) 观察者:周春鹏 游戏背景: 几位幼儿用丝巾、娃娃家...
收录于话题 #幼师必备 1 各餐营养要充足 ◆根据幼儿每天所需的7大营养,即蛋白质、脂肪、碳水化合物、水、微量元素、维生素和膳食纤维,合理调配食物的结构,制订合理的食谱,坚持为幼儿提供充足营养的平衡膳食,不断进行食品结构的调整,...

今年是我第一年当班主任,在开学初有很多有经验的老师都告诉过我,班主任没有想象中的那么简单、轻松,虽然我作了十足的准备,但是说实话心里还是很担忧的。 开学后的两个星期,有些幼儿哭闹、有些幼儿沉闷、有些幼儿因为不习惯幼儿园的生活,所以几...
幼儿园5月份工作计划(精选5篇) 时间稍纵即逝,我们又将迎来新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编整理的幼儿园5月份工作计划(精选5篇),希望能够帮助到大家。 幼儿园5月份工作计划1 ...

乡镇幼儿园在开展户外活动方面面临诸多挑战,如形式单一、材料贫乏、空间不足等。本文通过实践探索,提出了一系列有效的解决方案。首先,投放充足的材料和拓展足够的空间,为幼儿户外活动创造便利条件;其次,根据活动目标选择合理器材,促进幼儿动作发展;再次,在一日活动中开展内容丰富的户外活动,确保充足的幼儿户外活动时间;最后,关注个体差异,做孩子的引导者和游戏伙伴。这些措施有助于促进幼儿全面发展,提升乡镇幼儿园户外活动质量。关键词:乡镇幼儿园;户外活动;材料投放;个体差异

小班数学《认识上下》两篇适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系,能区别两个物体之间的上下关系,快来看看幼儿园小班数学《认识上下》两篇吧。 幼儿园小班认识上下范文一 上下关系 【活动目标...
1994年,20岁的邵瑜,刚从青岛幼儿师范学校毕业,进入幼儿园工作。她清楚地记得,工作以后的很长一段时间,幼儿园对教师的考核,除了组织集体教学活动,就是“弹跳画唱”这些艺术技能。 同样在幼教行业工作多年的吴丽珍和罗晓红,也见证了那个“技能至...

王老师微信:18610206462 王老师18610206462 【活动目标】 1、在剥一剥、记一记中发现一颗花生中花生米数最多的是几粒。 2、初步尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。 3、学习在合作中做事。 ...

幼儿园中班数学教学计划旨在帮助幼儿从日常生活环境中直接感知、理解和运用数学概念。本学期的教学重点包括认识数字,掌握基本的数学运算,如加减等,并引导幼儿理解基本的几何形状,如正方形、长方形等。此外,也会让幼儿接触空间概念,如上下、左右等。整个教学计划的制定依据是《纲要》的目标与要求,强调培养幼儿的数感和解决问题的能力。教学内容根据中班幼儿的兴趣、个性差异进行安排,结合游戏和活动的方式进行教学,以提高教学效果和幼儿的学习兴趣。具体教学计划包括学习数字的顺序和倒数,掌握基本的加减运算,认识常见的几何形状等。教学方法注重启发式教学和情境式教学,以激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。教学评估将通过观察和记录幼儿的学习过程和成果来进行。同时,老师也会根据幼儿的学习情况进行调整和改进教学计划。通过本学期的教学计划,幼儿将能够建立起基本的数学概念,为将来的数学学习打下基础。同时,也能培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力。以下是幼儿园中班数学教学计划的详细内容:一、教材分析二、学生基本情况分析三、学期目标四、具体安排五、教学方法六、教学评估七、教学准备八、延伸活动及课后拓展内容九、参考教材和教学资料十、附录等等(由于您的文章内容比较抽象,无法进行具体规划,以上提供大致框架以供参考)。