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标签:幼儿园幼儿观察记录 第812页

幼儿园大班数学优秀公开课教案《让谁先吃好呢》

大班数学优秀公开课《让谁先吃好呢》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能按要求进行轻重排序,尝试记录结果,知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性,积极参与排序活动,体验排序中的乐趣,快来看看幼儿园大班数学优秀公...

幼儿园桌面游戏问题及对策

摘要:桌面游戏指在桌面或区域平面等小型平稳空间,儿童利用各种游戏材料,经过手的创作反映周围现实生活的游戏。对H园小班桌面游戏进行了为期一周的观察,并对6名小班教师非正式访谈后发现,存在游戏前缺乏准备,材料投放、组织形式和内容单一,忽视了游戏...

带植物文案-幼师课件网

带植物文案

带植物文案 带植物文案 亲爱的宝爸宝妈们:    幼儿园的“自然角” ?  ?? 是幼儿认识自然的窗口,也是幼儿园教育环境中的重要组成部分。为培养幼儿对植物的兴趣 ,愿意亲近大自然的情感, 我班将开设自然角? ...

集团动态|“读懂儿童——幼儿教师观察与评价能力发展学术研讨会”精彩回顾-幼师课件网

集团动态|“读懂儿童——幼儿教师观察与评价能力发展学术研讨会”精彩回顾

科学有效地评价幼儿,了解幼儿身心发展的需要,是提高幼儿园教育适宜性和有效性的前提。为了更好的贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,让幼儿园教师对幼儿进行有效地教育评价,促进每一个幼儿发展,提高教师观察评价的专业技能。2017年10月29日...

幼儿园新教师教育实习工作总结

教育实习长期以来都在教师教育发展的历史进程中占有重要的地位,是整个教师教育过程的重要组成部分。随着教师专业化要求的不断加强,如何完善教育实习模式,提高教育实习质量,已引起了世界各国的关注。今天找优师教研_幼师课件网小编给大家整理了幼儿园新教...

幼儿园大班数学:《找规律排序》教学活动设计

该文章介绍了一堂幼儿园大班数学课程《找规律排序》的教学活动设计。课程目标是鼓励幼儿发现物体排列的传递性、可逆性,并自主进行排序活动,增强幼儿对排序操作活动的兴趣,逐步发展幼儿的思维、观察、比较和判断推理能力。活动包括引导幼儿初步认识规律,按颜色和形状等规律排序,动手找规律等环节。通过游戏化的教学方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习,同时引导其在生活中发现更多的规律。最终目的是让幼儿体验到学习思维的乐趣。

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