标签：幼儿园教师与家长之间关系的特点 第5页

随着时代的发展和科技的进步，微信成为当前家园联系的常用媒介。微信朋友圈是微信用户展示个人生活、想法或工作相关内容的一个功能界面。有教师在朋友圈分享个人生活、幼儿成长和进步、科学育儿理念和知识；也有教师出于保护个人隐私、减轻社交压力等原因，对...

导读： 2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，教育行政部门要求托幼机构“停课不停学”，于是，家庭和幼儿园之间的线上沟通实践成了一种新的教育探索。这给教师带来了怎样的挑战和成长契机呢？我们特邀华东师范大学华爱华教授进行分析和解读。 一场突如...

认真筹划 精心组织 ——记杭州市桃源学前教育集团招生工作报道 本周末，桃源学前教育集团一年一度的招生工作有条不紊地展开了。6月2日，6月3日杭州市桃源学前教育集团（桃源园区、第二幼儿园、西苑园区）同时开展了新一轮的新生招生工作。 招 生 现...

一场关于敬畏与信任的深度对话 金秋十月，硕果累累， 温柔的秋风轻拂脸颊， 温和的秋阳暖透心扉。 在美好的秋日里，深圳市梅林一村幼儿园的教师们相聚在音乐厅，共同开启一场关于敬畏与信任深度对话的专题培训活动。 钱园长对本次培训进行了开场解说，为...

新学期新给力（一） 召开新学期第一次家委会工作会议 金秋九月，天高气爽。18日下午，幼儿园组织了本学期的第一次家长委员会会议，吕凤清园长、于美华副园长、辛燕霞副园长、保教吴海琳主任以及全体家委会成员参与了本次会议。 吕园长首先代表幼儿园向家...

导 读 本文原题为《“新基础教育”内生力的深度解读》，文中一共阐述了与教师有关的四种关系，即教师与变革、学生、学科、自我的关系。每对看似复杂的关系，叶澜均用“是”与“不是”来明确区分，正如她所说，“在‘不是’与‘是’的区别中读懂教...

家园同心育桃李 师幼情意暖人心 — 瀛海二幼 — —-瀛海二幼新学期收获家长锦旗、感谢信  一面锦旗， 一封感谢信， 是信赖、是感恩， 是祝福、是肯定， 是对教师辛勤付出的感谢， 更是对幼儿园教育最好的见证。 新的一年...

收录于话题 #共研 Research   >>> 科学衔接  助力成长 <<< 小黄盒子诞生一年多 看见每个SZTUKers成长的痕迹 小朋友从0到1的探索 从“呜...

爱的约定  共话成长 三月春来，阳光渐暖，3月30日、31日下午，小班家长分批来园共赴爱的约定，共话成长！ 01       精心准备，和谐共育零障碍 家长会是家园共育的桥梁和纽带。幼儿园领导和教师十...

叶澜：华东师范大学终身教授，我国著名教育家。 转型性变革，必须读懂教师。只有真正读懂，才能真正知道该如何更好地促进、帮助教师。 读不懂教师，不改变教师，则一切都是空话。现在有人提“学生中心”“先学后教”，其实先学的东西还是教师给的，如果教师...