标签：上海读懂儿童教师培训

2018年1月13日，读懂儿童走进湖南省娄底市菲米力幼儿园，又一期教师专业能力提升速成班开始了。 在培训之前，通过和周园长的沟通了解到，幼儿园周边有体育馆、图书馆、公园等众多公共设施。因为有了这些教育设置，菲米力幼儿园的户外体验课也多了起来...

喜欢 分享 or 四川师范大学 鄢超云 本期导读： 读懂儿童，不论在寻常时刻，还是特殊时期，同样应该成为每一位专业幼教工作者的毕生追求。 读懂儿童 作者介绍： 四川师范大学教授、博士生导师，中国学前教育研究会游戏与玩具专委会主任 ...

读懂儿童 赋能教师     助力家长 关注 教师要成为孩子活动的观察者、引导者和支持者。 ——《指南》 教育部陈宝生部长曾说：幼儿园的基本教学模式是游戏模式，不是教学模式。那在游戏化教学时，作为幼儿教育工作者的您是否有以...

喜欢 分享 or 四川师范大学 鄢超云教授 有专家说，儿童是读不懂的。 我同意这种说法，我们确实不可能完完全全地“读懂”某一儿童，但我们不能因此而放弃读懂儿童的努力。 事实上，读懂儿童也是有各种层次的。 有的人可能刚好读“反”了，...

     在如今幼儿园竞争如此激烈，如此残酷的环境下，会有哪个幼儿园还会义无反顾的花钱让一线老师去培训呢？是怎样的一个培训，可以让一个幼儿园为120名一线教师的培训费用买单呢？     &n...

王老师微信：18610206462 #倾听儿童.相伴成长|学前教育宣传月 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 倾听是教育的前提，是教师与儿童心灵沟通的桥梁，倾听有助于教师及时、全面地了解儿童，进行针对性地教育。 倾听作为教育的...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 叶澜，华东师范大学终身教授，我国著名教育家 转型性变革，必须读懂教师。只有真正读懂，才能真正知道该如何更好地促进、帮助教师。 读不懂教师，不改变教师，则一切都是空话。现在有人提“学生中心”、...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 叶澜，华东师范大学终身教授，我国著名教育家 转型性变革，必须读懂教师。只有真正读懂，才能真正知道该如何更好地促进、帮助教师。 读不懂教师，不改变教师，则一切都是空话。现在有人提“学生中心”、...

幼 教 手 册 赋能教师      助力成长 关注 贝贝早上来到幼儿园站在教室门口一动不动，也不愿意进教室吃早饭。 张老师看到了过去说：“我猜可能有些事情让你不高兴了，老师遇到不高兴的事情也会生气。” 贝贝：“...

导 读 本文原题为《“新基础教育”内生力的深度解读》，文中一共阐述了与教师有关的四种关系，即教师与变革、学生、学科、自我的关系。每对看似复杂的关系，叶澜均用“是”与“不是”来明确区分，正如她所说，“在‘不是’与‘是’的区别中读懂教...