标签：幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格 第24页

收录于话题 #小班教案#幼儿园教案#幼师教案#教案#幼儿园 　　设计意图： 　　《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于...

智学城堡走进幼儿园，在理论上我们发现它能促进3–6岁幼儿在创造、动手、思维、观察、记忆、解决问题等方面有效发展，还有利于树立幼儿的自信心和成就感 。在活动中，教师充分发挥孩子的探索自由及学习的主动性，自主去发现及建构知识，满足全...

创造力是人类特有的一种综合性本领。是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。创造力是知识、智力、能力及优良的个性品质等多因素综合优化构成的。它是一切物质文明、精神文明的源泉。 作为人和动物的最根本的区别之一，创造力在人类发展的历程中，起着非常...

创造力是人类特有的一种综合性本领。是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。创造力是知识、智力、能力及优良的个性品质等多因素综合优化构成的。它是一切物质文明、精神文明的源泉。 作为人和动物的最根本的区别之一，创造力在人类发展的历程中，起着非常...

  消 防 演 练 消防演练的意义  为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园于2020年9月1...

为增强全体师生对恐怖和暴力事件的防范意识，培养幼儿园各部门人员在暴力事件下的协同能力，提高师生突发事件应急处理能力，夯儿园安全工作，推动“平安校园”建设，我园在2021年5月25日进行了防恐防暴安全演练活动。 为了确保防恐防暴演练顺利进行，...

一课二研亮风采 集思广益促发展 第一分园社会教研组活动 为了加强对幼儿园集体教学活动的研究，探讨在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，结合所教幼儿的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教...

  为了提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路，培养对于危险情况的紧急处置能力。我园于5月12日下午15:32组织了一次应急疏散演练活动。演练前，幼儿园制定并组织全体教职工学习...

收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#教案 　　教学意图： 　　根据幼儿的兴趣和需要，结合幼儿的身心发展特点，开展了此次活动《快乐的桌椅》。为幼儿创设富有挑战性的游戏氛围，提高幼儿运动与创造能力，更好的促进幼儿身心健康和谐的发展。培养幼儿勇敢...

2020 05.27 小班 游戏设计：尚云 适宜年龄：小班 游戏名称：《捞皮筋》秩序品格 准备：水盆、橡皮筋、筷子 说明：秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展...