标签：幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格 第3页

转自公众号：西安市未央区北辰幼儿园http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzOTA1NzUwMw==&mid=2653723226&idx=1&sn=3c7850c32e10bfa...

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一、 幼小衔接的意义 　　幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节，衔接得成功与否将直接影响到幼儿未来的长远发展，因此，这一问题历来都得到了较大的关注与重视 所谓“幼小衔接”，泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动，可视为是为帮...

例谈幼儿园教学突发事件的类型与处理方法 　　 【案例一】在公开活动“认识野兽”快结束时，教师A总结出野兽的三个特征：有皮毛、有尾巴、会生小宝宝。然后，教师A请幼儿说说还认识哪些野兽。幼儿争先恐后地说着老虎、狮子、野猪等野兽，突然一名幼儿大声...

————▽———— 全文字数：1534字 阅读时间：6分钟 当孩子之间产生分歧，争执时，作为老师，我们需要采取一些措施来帮助他们解决问题。这既能促进孩子们之间的和谐，又有助于他们学习有效地解决问题的方法。 一 当幼儿之间出现争执和肢体冲突时...

    幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面，为幼儿入学、也为其长远的发展打下良好基础。那么，在幼儿园教育阶段，这一工作应当从哪些方面着手呢? (一)培养幼儿对小学生活的热爱和向往   &...

收录于话题 #幼教论文   　　摘要： 　　3～6岁这一阶段是人个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。《幼儿园工作规程（试行）》中指出：幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响...

本着以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，以广泛传播正确的教育理念和科学教育知识为手段，以促进幼儿身心全面和谐发展为最终目的，济南市编写了这本《幼小衔接工作指导手册》（以下简称《手册》）。 《手册》针对幼小衔接中涉及的教育因素，划分为幼儿...

收录于话题 #游戏资源 今天，沪上迎来了大雪节气，所谓“大雪”，是指“至此而雪盛”，江南地区气温持续下降，冬意日浓，甚至偶尔可见“雪花飞舞，漫天银色”的迷人景象。 《幼儿园工作规程》明确要求，“幼儿户外活动时间每天不得少于2小时。”但冬季寒...

收录于话题 #幼师收藏#幼儿写意剪纸 冬季的清晨，除了鸟鸣以外还能听见什么？“妈妈我不想去幼儿园！”“今天好冷，我不想出被窝！”“妈妈我今天可以不去幼儿园吗？”，这就是冬季清晨每个家庭都会上演的“罢园“一刻。每到冬天，幼儿园的出勤率达到了全...