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【校园动态】“儿戏”接地气,“角色”更鲜活~
对游戏 孩子们有着与生俱来的热爱 任何时间、任何地点、用任何物品 他们都可以全身心地投入到游戏中 游戏既是孩子的童年搭档 又如同放大镜的焦点一样 凝聚和孕育着孩子发展的所有倾向 聪慧娃美好的学习品质如小荷初露般 在大带小角色游戏中展现风采 ...
对游戏 孩子们有着与生俱来的热爱 任何时间、任何地点、用任何物品 他们都可以全身心地投入到游戏中 游戏既是孩子的童年搭档 又如同放大镜的焦点一样 凝聚和孕育着孩子发展的所有倾向 聪慧娃美好的学习品质如小荷初露般 在大带小角色游戏中展现风采 ...
本学期,我园新版玩水区正式上线! 此区域由游泳池改建而来, 目的就在于拓宽儿童玩水空间、 支持儿童花样玩水、玩出快乐、玩出探究。 首先,让我们来欣赏一下高颜值玩水区! 但是, 这个区域可以怎么玩? 这,只有在亲身游戏中来解锁! 10月11日...
本文强调了角色游戏中幼儿主体性的重要性,指出教师在角色游戏中应尊重幼儿的自主性,通过自由选择游戏主题、角色和材料,多样指导方式和营造宽松氛围等方法,让幼儿在游戏中充分发挥主体性,享受游戏带来的快乐。文章还提到,教师的角色是引导和鼓励幼儿参与游戏,而不是过度干预,只有在宽松、自由的环境下,孩子的自主权才能得到发展,才能在角色中充分地体现出主体性。
本文总结了关于幼儿游戏的多个方面,包括角色游戏、区角游戏和晨间自选活动。文章强调游戏在幼儿成长和学习中的重要作用,不仅是为了寻求快乐,还伴有生命充实感的快乐。幼儿在游戏中通过扮演角色、交往合作,促进了社会认知发展及协作意识的培养。本学期,根据幼儿年龄特点创设游戏环境,通过发动家长和幼儿收集游戏材料,有计划地指导幼儿游戏。文章详细描述了角色游戏、区角游戏的开展情况,以及晨间自选活动的组织方式和评价。同时指出游戏中存在的问题和改进方向,强调游戏在激发幼儿学习兴趣和增长生活知识中的重要作用。通过观察和指导幼儿游戏,让幼儿在游戏中快乐地成长和学习。
站在门外就能听见音体室里孩子们的欢笑声,走进一看,原来是小三班的孩子们在玩小皮球呢,孩子们人手一只小球,或奔跑着,或高高抛球,或将球放在肚子底下爬着走,玩耍间,小家伙们的小脸上洋溢着灿烂的笑容!今天才是入园第二天,小三班的孩子竟然没有哭闹的...
《幼儿园工作规程》提出“在游戏过程中给予适当指导,保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。”作为教师,在指导幼儿游戏时,应进入游戏角色,以生动形象的语言和夸张有趣的肢体动作带领孩子进行游戏。看到孩子们在我的引导下轻松愉悦地游戏时,...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 原创文章,版权所有 未经授权,不得转载! 导 LEAD 语 每一个儿童,都有一个小世界! 他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充...
转自公众号:优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwODA1MTk0Mw==&mid=2247858812&idx=1&sn=b0531f8d41a89ab88b210b...
收录于话题 王老师18610206462 “入园焦虑”是个老生常谈的话题了,虽然一些新生家长对此有所准备,但到开学那几天,依然会忧心忡忡。理解才能产生共情,孩子哭闹、撒泼打滚、不愿上幼儿园……这些行为背后都是有原因的...
王老师微信:18610206462 #《幼儿园课程评价》 本章节领读人 权书瑶 金秋送爽,丹桂飘香,初秋已至。此时节最适合不过的就是温一盏热茶,捧上一本好书,在感受秋意美好的同时,奉上精神食粮。 “游戏...