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【园本教研】我园开展小天鹅游戏城第二阶段教研活动
小天鹅游戏城第二阶段教研活动 “小天鹅游戏城”汇聚了十个特色馆区,自建成以来在教师们精心规划和细心指导的过程中,幼儿根据馆内角色设置,尽情地模仿和扮演着每一个角色,有声有色地进行着游戏。 为了使“小天鹅游戏城”更为广泛地普及到每...
小天鹅游戏城第二阶段教研活动 “小天鹅游戏城”汇聚了十个特色馆区,自建成以来在教师们精心规划和细心指导的过程中,幼儿根据馆内角色设置,尽情地模仿和扮演着每一个角色,有声有色地进行着游戏。 为了使“小天鹅游戏城”更为广泛地普及到每...
2016年12月20日下午,南海机关幼儿园热情接待了江西省吉安市吉州区幼儿园骨干园长参观团一行20多人到园考察交流。 刚踏进南海区机关幼儿园大门,活泼自信的南机幼小导游就以小主人的热情让远道而来的江西园长们立刻获得了宾至如归的感觉。同时,客...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 原创文章,版权所有 未经授权,不得转载! 导 LEAD 语 每一个儿童,都有一个小世界! 他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充...
游戏观察 快乐的娃娃家 活动背景: 《幼儿园保育教育评估指南》第21条明确提出“以游戏为基本活动,确保幼儿每天有充分的自主游戏时间,因地制宜为幼儿创设游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿探究、试错、重复等行为,与幼儿一起分享游戏经验。...
游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分,对于培养幼儿的创新能力具有关键作用。本文将探讨如何在游戏活动中培养幼儿的创新思维。通过创设多元化的游戏环境、提供多种类的游戏材料以及开展多类型的游戏形式,可以有效激发幼儿的探索和创新热情。文章还介绍了作者在幼儿教育实践中的经验和观察,以及针对幼儿创新思维能力培养的一些方法和思考。关键词:游戏、幼儿教学、创新思维。幼儿在游戏活动中通过多样化的游戏形式和内容,能够有效激发其创新思维和想象力。因此,教师应重视游戏环境的创设、游戏材料的提供和游戏形式的多样性,以促进幼儿创新能力的培养。
随着秋季学期开学的日子越来越近,不少新生家长为此十分焦虑。“入园焦虑”是个老生常谈的话题了,虽然一些新生家长对此有所准备,但到开学那几天,依然会忧心忡忡。理解才能产生共情,孩子哭闹、撒泼打滚、不愿上幼儿园……这些行为...
WINTER GAMES 冬季运动会 我运动 我快乐 2 1 3 沐浴着冬日的阳光 伴随着孩子们的欢声笑语 丰台一幼西局园冬季运动会拉开了帷幕 这是一个关于成长快乐的故事 游戏与运动巧妙融合 快乐与康相互呼应 是游戏、是运动、更是康 张张记...
收录于话题 #幼教集团教师日记 游戏是幼儿一日生活中最基本的活动,幼儿教育应以游戏为主。而角色游戏是幼儿最喜欢,也最贴近幼儿生活的一种游戏。高质量的角色游戏不仅能充分发挥幼儿主动观察、大胆探索的能力,也能激发幼儿创造性地模仿现实生活中的各种...
你在球场帅气威武、挥汗如雨, 我在场边默默关注、欢呼鼓劲。 现在让我们跟随这些有趣的小故事, 走进精彩足球世界吧! “拦截!传球!快快!前锋!射门!”“进球啦!”…… 2018年俄罗斯世界杯小组赛中涌现了很多足球明星。那么今天我们聊聊哪些足...
游戏是幼儿的基本权利,是幼儿生活和学习特有方式,更是他们身心成长的内在需求。5月15日上午,我园围绕“小天鹅”游戏城儿童职业体验中心的游戏,开展了福建省教育科学“十三五”规划2017年度教育教学改革专项课题《幼儿角色体验游戏的实践研究》观摩...