【幼教干货】幼儿园音乐教学方法有哪些？这五种方法让你课堂更有趣
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共 32 篇文章
标签：幼儿歌表演的概念和内容 第3页
小班数学教案《铺路》
活动目标： 1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。 2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。 3.引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备： 1.彩色立体房子、纸制小路(上面镂刻不同...
大班语言儿歌教案《小老鼠玩电脑》
教学目标： 1.理解儿歌内容，学会说儿歌。 2.能运用手偶大胆表演儿歌。 3.体验说儿歌的乐趣。 4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学重点难点： 重点：理解儿歌内容，学会...
小班音乐下学期教案及教学反思《大拇指》
活动目标： 1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。 2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 活动准备： 1、录音机及录有《大拇指》的磁带。 2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。 活动过程： ...
【布谷布谷·玩音乐】3-1 大蛀牙（歌唱）
活动过程 一、故事情境导入 引导语：有一只小河马经常牙疼，今天他又来找啄木鸟医生了。一起看看小河马牙疼的原因吧。 播放课件音乐和动画。 二、感受乐曲，加入动作 (1) 通过提问帮助幼儿回忆歌词。 引导语：小河马爱吃什么？如果糖吃得太多，牙齿...
【布谷布谷·玩音乐 】5-10 小松鼠赴宴（奏乐）
活动过程 一、情境导入 引导语：（教师扮演松鼠妈妈）：森林美食节邀请我们去参加演出，你们想不想去参加呀？ 二、感受乐曲，加入动作 1. 完整欣赏音乐，教师指示图谱，感受节奏型。 引导语：从我们这里到美食节要路过很多地方，我们来看看...
【布谷布谷·玩音乐】5-8厨房安全歌（歌唱）
活动过程 一、故事情境导入 引导语：乐乐听到厨房里有奇怪的声音，走到厨房门口一看：哇！厨房里好多东西呀，他伸着小手想要去摸一摸，这时候听到一个声音，你们听！ 播放歌曲第一段，幼儿完整欣赏。 二、感受乐曲，加入动作 1. 幼儿欣赏歌...
【快乐幼师】幼师上课最常用的11种导入语！很实用！
小天 幼师上课前，都需要一段调动气氛又比较专业的话，这几种导入语，太实用了！必备！ 在幼儿园阶段，由于幼儿的身心特点，大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。教师的语言表达能力，直接影响着教学效果的好坏，一般幼师采...
【布谷布谷·玩音乐】 3-15 剪窗花（韵律）
活动过程 一、故事情境导入 引导语：每当新年临近，小剪刀们就会把一张张红纸剪出美丽的窗花，人们把窗花贴在窗户等地方装饰屋子，迎接新年的到来。让我们看看小剪刀都把纸变成了哪些好看的图案吧！ 幼儿欣赏课件故事情境部分，教师念语词 语词：过新年，...
【布谷布谷·玩音乐】2-6 跳圆舞曲的小猫（韵律）
活动过程 一、情境导入 引导语：许多小动物来到小河边玩耍。请你们听音乐，猜猜里面藏着哪只在河边玩耍的小动物。 教师播放完整音乐，引导幼儿听出乐曲中的“猫叫声”。 二、感受乐曲，加入动作 1.听辨猫叫声，感受音乐旋律 引导语：听到有猫叫的地方...
