
超实用!幼儿园老师上课最常用的11种导入语!
收录于话题 #幼师#百志诚#幼儿园#开学 在幼儿园阶段,由于幼儿的身心特点,大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。教师的语言表达能力,直接影响着教学效果的好坏,一般幼师采用的有一下几种。 一、直入式 开门见山直接...
收录于话题 #幼师#百志诚#幼儿园#开学 在幼儿园阶段,由于幼儿的身心特点,大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。教师的语言表达能力,直接影响着教学效果的好坏,一般幼师采用的有一下几种。 一、直入式 开门见山直接...
活动目标: 1.观察小脚丫,了解脚的结构和作用。 2.练习脚步的各种基本动作,锻炼脚部肌肉。 活动过程: 1.交代任务,激发兴趣。 2.观察小脚的外形特征,了解脚的作用。 (1)提问:小脚是什么样的,由哪些部分组...
01 活动目标 1.体验与同伴一起游戏的快乐。 2.知道想加入同伴游戏时,能友好请求。 3.学习不同情境下用请求的方法加入同伴游戏。 02 活动准备 1.情境表演。 2.幼儿用书。 &...
?? ?? ?? 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 最近对steam很感兴趣,搜集了一些相关知识跟大家分享 1.什么是STEAM? 所谓STEAM教育代表了: 科学(Science) 技术(Techn...
小伙伴们,该出来活动活动了,小编老师以为你准备了,拿走这些好玩的游戏活动吧。 采蘑菇 1 雨のパレード 准备:圈15个、环15个、长条积木3块 玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回...
活动缘起 晨间活动,可可跑到我面前说:老师我想去看“兔兔”,她走到“兔兔”身边,蹲下身子用小手抚摸着“兔兔”,随后把兔兔抱在了怀里,旁边的小朋友看见,也想抱抱。游戏结束了,可可久久不愿意把“兔兔”留下,她想带“兔兔”一起玩。回到班级,大家就...
收录于话题 #中班自制教具#大班自制教具#新年系列教具#数学区 数学区:新年系列找规律 数学区 《新年系列找规律》 、 适合年龄阶段 4-6岁幼儿 准备材料: 素材图片,塑封膜、魔术贴 活动目标: 1、认知目标:幼儿能通过观察,能够进行推理...
收录于话题 #小班自制教具#益智区 益智区:工具箱 幼儿园自制教具: 《工具箱》 、 适合年龄阶段 3-4岁幼儿(小班) 准备材料: 素材图片、塑封膜、魔术贴 活动目标: 1、认知目标:幼儿能够通过观察,找到对应的工具图片,进行配对。 2、...
收录于话题 #幼师资源#幼师必备#大班教案 活动设计背景: 幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘,生活中的奇妙现象,引导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘 ,作为最近多变的天气,孩子亲生感受,这样的情况下...
学习故事:我来分配工作啦! 学习故事 我来分配工作啦! 观察对象:乐乐 观察时间:10.26 观察者:Rita 记 录 过 程 乐乐是个可爱的小姑娘!在日常与人交往,待人接物时总是温柔有礼,倾听能力和共情能力都很强。在今天的区域...