一个思维，多种拓展方式，让孩子更优秀
纯真无邪的小朋友们 小脑瓜里的神奇思维总是层出不穷 “吃核桃别咬中间要转着吃啊” 一个平平无奇的指令 立刻旋转、跳跃，我闭着眼.. 美术作业是《动物园》， 不会画画怎么办？于是… 一幅《动物园失火》大作就这样生成了 ...
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标签：幼儿游戏活动观察记录及分析 第88页
【园本研修】——仓前云帆幼儿园“九十九种想象”园本研修之文学想象策略探讨
《幼儿园教育指导纲要》中指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”培养幼儿良好的文学想象能力、提升幼儿文学想象核心俨然成为我们当...
区角风景｜谈幼儿园科学教育环境的创设
一个有爱的公众号 随着科技的创新和发展，科学教育已经成为当代社会人才培养的重要组成部分。作为幼儿科学教育的引导者，我们应该在生活中让幼儿体验初步探究的快乐，培养科学探索的兴趣。《幼儿园教育指导纲要（试...
对话·交流 | 课程评价是为什么而评价？
收录于话题 #工作坊活动回顾 \ | / 前 言 在小方桌教育举办的园本课程建设工作坊的第三次研讨活动中，一份关于幼儿作品的抽样分析表引发了专家老师们的热烈讨论。这样的抽样表在幼儿园中绝不是少数，那么，这样一份关于评价的表格反映出了哪些问题...
专业成长 | 幼师如何走出自制区域材料的4个误区？
游戏材料是影响幼儿区域游戏质量的关键因素，自制区域材料体现着教师的创造力，也体现着教师的教育观、儿童观。然而．教师们在自制材料的过程中，常常陷入到盲目模仿、偏重数量、单打独斗等误区中。从这些“误区”“突围”的过程就是教师专业成长的过程，也是...
幼师如何走出自制区域材料的4个“误区”？
游戏材料是影响幼儿区域游戏质量的关键因素，自制区域材料体现着教师的创造力，也体现着教师的教育观、儿童观。然而．教师们在自制材料的过程中，常常陷入到盲目模仿、偏重数量、单打独斗等误区中。从这些“误区”“突围”的过程就是教师专业成长的过程，也是...
家园共育：我们可以怎么使用“美好手册”呢？
本期刊登于《保育与教育》杂志2023年第2期 作者：江苏省无锡市立人幼儿园 程 嘉 良好的家园关系是优质幼儿教育的开端，也是促进幼儿健康、全面发展的有力保障。如果缺乏有效的沟通方式，家园沟通往往低效甚至无效，致使家园关系不和谐。 为此，我园...
幼儿园小班个案分析（十）：
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 幼儿园小班个案分析（十）： 幼儿园个案观察记录：一个会憋尿的孩子 观察原因： 这天，小雅的妈妈告诉我，孩子经常一出了幼儿园的大门就要尿尿，而且还是个性着急的那种。在...
【环幼视界】“关注学习过程，提升教师观察能力”——环翠区机关幼儿园园本教研活动
“ 观察是激发教育的基础，教师观察力的培养是“以幼儿发展为本”教育理念的直接体现，也是教师开展有效游戏的重要保证。为促进教师关注幼儿的最近发展区，让教育走在幼儿发展的前面，今天我园的全体教师齐聚一堂，围绕“关注学习过程，提升教师观察能力”问...
福禄贝尔国际幼儿园的“养殖区”，有一种神奇的魔力！
点击蓝字 关注我们 福禄贝尔说： 小孩应早期开始教育勤劳的生活，这是人性之要求。 陈鹤琴先生说： “大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材、活教师，我们应该向它请教，向它探讨。” 占地面积8000平方米 室内外面积各4000平方米的 福禄贝...
