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标签:幼儿游戏活动观察记录及教育建议 第171页

【第20期】【园所地带】环保制作 变废为宝

建昌幼教 游戏是幼儿的生活,幼儿在游戏中学习,在游戏中成长,而玩具则是游戏的工具。我园一直以来非常重视幼儿玩教具的自制及使用,长期的摸索实践让我们清楚的感受到只有创意独特、构思巧妙、操作灵活的玩教具,才能更好地完成教育教学目标,在快乐中满足...

小小种植园地

中国音乐学院附属艺术幼儿园新闻 小小种植园地 现在的孩子物质生活优越,网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然、自己动手参加劳动的机会。 2015年4月13日中国音乐学院附属艺术幼儿园邀请了部分家长来园和小朋友们一起参加种植活动,让...

|四月芳菲,传递书香——读书节系列活动之教师读书分享

四月芳菲 阅读 世上最动人的一刻,是读书时皱眉的刹那; 世上最开心的一刻,是读书时会心的一笑; 翻开书页,我们就走进作家的心田; 目光走过文字,就是和作家亲密对话, 赶赴一个不见不散的约会。 最美人间四月天,最是书香能致远!在这花明柳绿的季...

【优师教研】《环保拍手歌谣》

温馨提示:请将对您有用有价值的文章分享到您的微信圈,以免因日后您清理手机内存或换手机及我们清理服务器内存时,您找不到这条信息而造成不必要的损失。   你拍一,我拍一,   不要乱扔脏东西。   你拍二,我拍二。   不踩草坪不摘花。   你...

中班区域游戏活动方案:手工区 《瓶娃娃》

收录于话题 #幼儿教育#幼儿园#游戏化教学#学前教育 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持   活动目标:   1、幼儿根据人物形体特征,恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃,正确表现瓶娃娃的形象特征。   2、幼儿喜爱做...

幼儿园班级物品管理的方法(含表格)

(一)建立健全班级物品管理制度,明确分工,共同管理 班级管理涉及班级中的每一个成员,教师与保育员应在尊重个人意愿的基础上,按照“谁使用、谁保管、谁负责”的民主分工原则,建立健全班级物品管理制度,负责人对班级物品要做好整理归纳、保管齐全,随时...

主题教学|户外环境的材料投放

幼儿园户外活动场地划分为以下四种:创造性游戏类活动场地、运动类活动场地、科学探究类活动场地和园艺、绿化、休闲活动场地。可见户外场地并不是单一的“运动场”,而是一个多样的“游戏场”,即根据不同的游戏形式及活动内容进行。该如何创设活动、投放玩具...

新时代文明实践|专家引领,共促成长

8月27日,秣陵街道幼儿园的老师们相聚在九龙湖幼儿园,参加研究型教师专项培训活动。本次讲座街道特别邀请南京师范大学王海英教授和秦淮区教师发展中心的邹老师。 上午,王海英教授开展了《从“主题墙”到“主题海报”》的专题讲座。主题墙是幼儿园环境的...

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