幼儿园如何教大班孩子学点成语
本文介绍了幼儿园如何教授大班孩子学习成语的方法。首先，精心挑选幼儿容易理解、有代表性的成语至关重要。然后，采用灵活多样的教学方法，如观察实物、讲解成语含义、讲故事、配合动作演示以及在日常生活中进行练习和接龙游戏等。通过这些方法，幼儿能够在实践中理解并牢固记忆成语，从而提高口语表达能力和写作描述能力。这些实践不仅让孩子们在口语表达上丰富多彩，还培养了他们对中华文化的兴趣和热爱。
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标签：幼儿睡前故事 第135页
小班语言活动《大妖怪》
小班语言活动《大妖怪》 设计意图：<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> 在与孩子的聊天中...
中班整合性艺术活动设计方案
摘要: 活动一：美工活动：平涂”田野”，粘贴”小房子”活动目标：1、 初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。2、 迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行...
幼儿园大班语言领域：看图讲述——大象救小兔
设计意图 看图讲述《大象救兔子》是一个老教材，它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人的故事，动物形象栩栩如生，情节生动有趣，堪称儿童故事的经典之作。这样一个深受孩子们喜爱的老教材，在新《纲要》的指导和引领下如何新上呢?...
中班主题探究活动：有趣的粘粘纸
“有趣的粘粘纸”主题探究活动 活动由来： 近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚，经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现，贴贴纸不但有美观、造型多样的特点，而且贴贴纸本，还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿的语言表...
入园巧优化 温馨好时光 ——省实验幼儿园（南校区）“入园”环节优化策略研讨活动
省实验幼儿园（南校区）一直参加历下区中心教研二组开展的教研活动，近期教研组正在开展《幼儿园生活活动组织与实施的优化策略研究》课题，省实验幼儿园（南校区）主动承担了“入园”环节的优化策略研究。 11月30日，幼儿园“润禾教师成长社...
幼儿园教学反思的格式
第一篇 《多彩多姿的云朵》活动源于幼儿生活观察，通过引导观察云朵的变化和提问，激发幼儿的好奇心与兴趣。课程选材适合小班幼儿，通过多媒体软件的互动效应展示云朵的多样性，运用多媒体功能解析活动重点难点。活动以游戏情景融入线条练习，寓教于乐，旨在培养幼儿的观察力和艺术感知能力。 第二篇 本次活动是一节艺术领域的欣赏课，通过游戏方式呈现，激发幼儿兴趣。利用吸引人的故事《聪明孩子和笨老狼》作为铺垫，引导幼儿感知曲子中的重音出现规律。通过听故事、看图谱、拍重音等环节，孩子对乐曲有了深入了解。活动中，孩子们投入游戏，体验成为聪明孩子的乐趣。但教师在欣赏教学中应更全面地把握教材重点，除了重音外，还应引导幼儿欣赏其他细微之处，为孩子们留下想象和发展空间。
如何创设小班阅读区的环境？
本文介绍了如何创设小班阅读区的环境。首先，通过合理布局教室空间，选择宁静、和谐的角落创设阅读区，并设置温馨的阅读氛围。其次，根据主题活动，创设与主题相关联的阅读环境，激发幼儿阅读兴趣。同时，重视阅读区材料的投放，提供纸质好、可摆弄、可操作的阅读材料，选择幼儿熟悉的、有趣的、简单的阅读内容，并结合主题教学内容定期更换阅读内容。这样的环境创设和材料投放，旨在促进幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知和人际交往能力的发展。
中班因为我爱你说课稿
各位领导、各位老师，今天我说课的题目是：中班语言活动《因为我爱你》。（一）说教材：《因为我爱你》是一个美丽的童话故事，语言简练，讲述了小白杨树虽然不能送给妈妈什么东西，却能用每天陪妈妈说说话和唱唱歌的方式来表达对妈妈的爱的故事，揭示了不管能...
大班语言《月亮船》
设计意图：《月亮船》是大班的一个精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的世界之最，将知识的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的伟大，产生自豪感，故事具有一定的常识性。 活动目标： 1、知道...
