幼儿园小班绘本教学中教师提问现状
［摘要］提问是教师组织教学活动的重要手段和师生沟通的重要方式，针对幼儿园小班教学中教师提问的不足，比如低认知水平问题为主、图文结合的提问较少、候答时间过短、单一机械的应答方式，本研究提出了提高教学效率和改善课堂气氛的提问策略，使教师提问有助...
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标签：幼儿睡前故事 第199页
幼儿园大班绘本阅读《阿丁尿床了》
摘要: 【案例背景】 早期阅读绘本集体教学是幼儿在教师的引领下围绕一个绘本进行解读、自主阅读与完整欣赏，教师适时适度地予以支持和引导的过程。早期阅读教育是幼儿语言学习的一部分，是整合的、开放的、平等的 …, 【案例背...
幼儿园中班科学教案：奇怪的味道
活动目标 1、激发科学探究的兴趣。 2、进一步感知鼻子的作用。 3、能认真倾听他人的发言。 活动准备 气味比较浓的东西（醋、芳香剂、香水等等）、课件。 活动过程 一、谈话导入。 ——师：在上次活动中，大家认识了我们的鼻子，知道了鼻子有不同的...
小班语言活动《小青蛙听故事》
活动设计背景 现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，自我意识强烈，急于表达自己的想法，倾听别人诉说的习惯却较差，缺乏集体意识。《小青蛙听故事》选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色，讲述了一个小青蛙听故事...
中班数学：半圆形
活动目标： 1、通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形）。 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。 活动准备： 1、故事头饰 2、大量半圆形、图...
【班级动态】大六班户外课程活动“山坡上的故事”
这学期大六班继续以户外活动“山坡”为主题，围绕“变废为宝”让幼儿把一些废旧的东西，经过自己双手的改造，创造出很多的“惊喜”。我们认为创造力的培养十分重要，它将对一个人以后创造力的形成与发展产生深远的影响。 在活动中，幼儿的好奇心是其创造力形...
幼儿园线条画教学初探
本文介绍了幼儿园线条画教学的重要性和实施方法。线条画能够启发儿童的创造思维，发展其创造能力，引发丰富想象力并让其获得审美感受。教师在教学活动中应重视线条画的独特美感，并利用最少的教学工具开展活动。文章从四个方面详细阐述了如何进行线条画教学：从乱画中增强信心，激发幼儿的想象力；用线塑造形体培养观察能力；线条创作画培养创造能力；教师需关注多方面的教育机会并遵循循序渐进的原则。通过这些方法，孩子们能够掌握线条画的技巧，发现其中的乐趣，从而激发对绘画的浓厚兴趣。
小班主题你会说吗教案反思
小班教案《彩色牛奶》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习句式：给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶，能听懂故事大意，并愿意回答老师提出的问题，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动目标： 1、能听懂故事大意，并愿意回答老...
幼儿园大班语言：《温情的狮子》
这篇文章主要讲述了一只失去父母的小狮子哆哆在狗妈妈的照顾下成长的故事。故事中展示了哆哆与狗妈妈之间的深厚感情以及他们面对困难时的勇气和毅力。整个故事充满了温情和感动，是一篇适合幼儿园大班孩子的语言教育故事。孩子们可以通过这个故事学会爱与被爱的感觉，以及如何面对生活中的挑战和困难。故事还塑造了哆哆勇敢、善良和有情有义的狮子形象，让孩子们感受到勇敢和正义的力量。最后，故事的结尾也留下了悬念和想象的空间，让孩子们能够自由发挥想象力，进一步加深对故事的理解和感受。
中班综合活动：《下雨了》
活动目标 1.能有兴趣地观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨。 2.充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备 、图谱“x”“x”“X” 小花、小窗、小门图片。 活动过程 一、开始部分 打招呼 二、基本部分 1.让幼...
