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小班游戏活动:《小熊请客》
教材分析 本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏,在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。 活动目标 1.在游戏情境中愉快地练习进餐的正确姿势,养成文明进餐的好习惯。 2.引导幼儿积极参与游戏,初步培养幼儿的规则意识。 活动准备 1...
教材分析 本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏,在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。 活动目标 1.在游戏情境中愉快地练习进餐的正确姿势,养成文明进餐的好习惯。 2.引导幼儿积极参与游戏,初步培养幼儿的规则意识。 活动准备 1...
摘要: 设计思路: 我园地处城乡交界,园里有接近四分之一的幼儿是外来务工子女,他们和我们的交流用语只有普通话,而在园的本地幼儿父母多是八零后大都倡导孩子说普通话,这导致了孩子们会说普通话听得懂家乡方言 …, 设计思路...
收录于话题 #期末汇报#期末汇演方式#期末汇报方式 在学期末即将结束之际,幼儿园通常都会组织开展丰富多彩、形式多样的学期末教学成果汇报展示活动,让家长了解幼儿园教育教学的丰硕成果,看到孩子们成长足迹的同时,也为本学期的教育教学工作画上一个圆...
活动目标: 1.指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下一下一下的点画出雨滴。 2.感知歌曲节奏,帮助幼儿学会”点”和”提”的动作。 3.合作作画时,会找空地方,并能保持手指...
摘要: 一 设计思路:生活中有许多不起眼的小事,其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料,在幼儿生活中是在再寻常不过的,无论是逢年过节,还是用餐、待客,都离不开冲饮料。但幼儿看得多、喝得多,真正能有机会 …, 一 设计思路...
活动目标: 1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。 2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。 3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。 活动准备: 幼儿人手一个电动玩具。 活动进程: 一、创设情境,引起兴趣。 1、师:...
摘要: 设计意图:筷子是幼儿生活中常见的餐具,大班幼儿每天都使用筷子,也喜欢玩筷子。筷子的材质、图案、色彩不一,因此蕴涵着丰富的教育素材。在活动中,我将筷子作为幼儿操作的材料和工具,发展幼儿的思维能力和动手操 …, 设计意图: ...
本文论述了用音乐教育促进儿童主体性发展的重要性及其具体实践方法。文章指出,在21世纪社会背景下,人的主体性构建及发挥已成为趋势,因此培养和发展人的主体性成为教育的重要任务。儿童的主体性表现为自主性、能动性、独立性和创造性等特征。通过音乐教育,可以激发儿童的学习兴趣,了解并尊重儿童的音乐学习需求和独特的感受,为其创造自由选择的权利和创造的空间、时间。同时,通过调动多种感官参与、创设问题情境、加强同伴交往等方法,促进儿童主体性的发展。文章强调,在集体活动中,儿童在与同伴交流和合作的过程中发展自己的主体性,成为真正的自我。因此,音乐教育在促进儿童主体性发展方面具有重要意义。
小班综合教育活动秋叶飘飘 活动名称:综合教育活动 活动内容:秋叶飘飘 活动目的:1、幼儿认识秋天的树叶落的自然现象。培养对秋天的热爱之情。 2、幼儿在活动中体验树叶找妈妈游戏的乐趣。培养爱心。训练粘贴技能。 3、能在集体...
设计意图: 美丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己不同的意见,并且对充满神秘色彩的故事表现...