标签：幼儿综合活动方案 第5页

　　导读：注意是心理活动对一定事物的指向和集中。那么，选择所指向的“事物”时，就得先考虑是否是幼儿感兴趣的。因此，征对小班幼儿的年龄特点，我在活动的一开始，就以《司机开火车》的导入，让每个幼儿都来做一回火车司机，用简单的律动来表现。这时，幼...

　　难道不可以把描述为感觉的数学，把数学描述为理智的吗? 　　——J.J.西尔威斯特 　　数学比较抽象、枯燥、严谨，而则比较丰富、有趣、充满着情感及幻想。但二者却有着千丝万缕的联系，虽然千姿百态，但都是由7个音符(音名)组成的，数字1～7在...

一、活动背景成长于都市的孩子们接触自然的机会较少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。这时，引导他们从自然中去发现美，创造美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不...

多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分。适时、适量、适度地运用信息技术辅助幼儿园综合主题活动，能使主题活动开展得更生动、更丰富，更能提高幼儿学习的积极性和主动性，激发孩子创造的火花。本文就信息技术与幼儿园课程有机整合阐述如下： 　　一、整...

自尊感是幼儿自我意识中最具有积极意义的情感，是幼儿心理健康的重要指标之一。自尊得到满足，将使幼儿感到自信，产生积极的自我肯定。 多鼓励幼儿，用爱滋润孩子的心灵 美国精神病学者沙利文认为，一个人在他的生活中，会由于某个重要人物不经意的、不恰当...

　　本学期，我仍然选择了《学前儿童艺术综合教育研究》一书进行学习与参考。本书是楼必生、屠美如等同志在完成国家教委下达的“八五”全国教育科学规划重点研究课题“学前儿童艺术教育的改革与研究”成果总结的基础上撰写的。在上学期学习的基础上，本学期我...

摘要: 一、活动名称：毛毛虫游戏 二、活动准备：地垫若干 三、活动目标：　　1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。　　2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协 …, 一、活...

　　导读：创作直接关系着幼儿作品的成败。幼儿作品必须以幼儿的感性认识或已有的经验为基础，只有这样才能做到“以美诱人，以情感人”。幼儿起来才会体验到乐、美、趣。 　　陈淑琴教授曾经说过：“它是通过人体有节奏的动作、姿态、生动地反映现实生活，表...

　目标： 　　1、对绘画活动感兴趣，乐意参与此活动。 　　2、懂得用各种好看的颜色进行绘画。 　　3、掌握用蜡笔涂色的方法。 　　4、培养幼儿的尝试精神。 　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　活动过程： 　　1、导入活...

小班的小朋友们年纪都很小，常规并不是很好，那老师要怎么才能管理好小班的常规，带好小班呢？其实最重要的就是注意细节，下面为大家分享小班常规管理的细则，相信各位老师一定能够做好班级管理工作！ ★  来园活动  ★ 幼儿常规活...