你的眼睛里有我吗
本文探讨了在幼儿园教育中如何通过选择幼儿感兴趣的事物、使用鲜明的刺激物、结合歌唱与表演等活动，培养小班幼儿的注意力。通过实践活动发现，利用幼儿感兴趣的活动和音乐，能有效引导幼儿集中注意力。同时，教师积极引导和帮助幼儿有目的的控制自己的注意，也是培养幼儿注意力的关键。最终目的是帮助幼儿养成集中注意的能力，为将来的学习和成长打下坚实的基础。
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标签：幼儿综合活动方案 第5页
乐在其中――融音乐于数学活动中
本文探讨了在数学活动中融入音乐元素的方式和效果。文章指出，数学虽然抽象、枯燥，但通过与音乐的结合，可以使其变得丰富、有趣、充满情感及幻想。文章通过具体实例，阐述了将数学与音乐相结合的具体方法，如通过游戏形式，将数学知识融入音乐活动中，激发幼儿对数学的兴趣。同时，文章也强调了在教学中应遵循循序渐进、适时渗透、逐步深化的原则，使幼儿在游戏中独立思考，发展思维能力。总之，本文主张将音乐与数学相结合，为数学活动注入新的生命力，让幼儿在快乐中学习数学。
中班美术教案：石头小动物
一、活动背景成长于都市的孩子们接触自然的机会较少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。这时，引导他们从自然中去发现美，创造美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不...
浅谈信息技术与幼儿园课程的整合
本文讨论了信息技术与幼儿园课程的整合，指出多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分。文章通过实例阐述了整合激发幼儿参与活动的兴趣、激活幼儿思维、体现幼儿主体性以及化解学习难点的优势。通过信息技术与教学内容的整合，能丰富幼儿园主题活动，提高幼儿学习的积极性和主动性，激发孩子的创造力。但文章同时指出，多媒体教学不能完全替代传统教学，应利用多媒体的特有优势服务于教学，为幼儿提供多种外部刺激，最大限度地提高学习效率。
【伊顿教育】如何培养孩子的自信心
自尊感是幼儿自我意识中最具有积极意义的情感，是幼儿心理健康的重要指标之一。自尊得到满足，将使幼儿感到自信，产生积极的自我肯定。 多鼓励幼儿，用爱滋润孩子的心灵 美国精神病学者沙利文认为，一个人在他的生活中，会由于某个重要人物不经意的、不恰当...
学前儿童艺术综合教育研究读书有感(二)
本学期我学习了《学前儿童艺术综合教育研究》一书，该书总结了学前儿童艺术教育的改革与研究的重要成果。通过阅读，我深入了解了艺术教育在儿童发展过程中的作用与关系。我体会到在学前教育阶段，我们应激励幼儿积极参与活动，注重探索发展，培养幼儿的创造意识。活动中应让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与，满足其自我表现的需要。同时，我们应创设有利于幼儿探索、发现的环境，引导幼儿寻找节奏，感受声音的高低不同。对于培养幼儿的创造力，我们必须引导他们大胆创新、独立思考，发表独特见解。通过阅读这本书，我收获颇丰，对如何更好地进行学前儿童艺术教育有了更深刻的认识。
毛毛虫游戏
摘要: 一、活动名称：毛毛虫游戏 二、活动准备：地垫若干 三、活动目标： 1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。 2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协 …, 一、活...
高高兴兴学舞蹈
本文主要讨论了如何在幼儿教学中进行舞蹈创作和排练，以激发幼儿的兴趣和发挥他们的创造性。文章强调舞蹈创作要具有童趣，包括题材、表现手段和动作都要贴近幼儿的生活经验和感性认识。同时，排练过程要有童心，教师要用启发式教学法和积极的情感引导幼儿投入排练。最后，表演时要激发童真，让幼儿在愉快的环境中享受舞蹈的美。文章旨在通过有趣的教学和表演，培养幼儿的舞蹈兴趣和表演能力，促进他们全面发展。
小班主题美丽的花瓶教案反思
目标： 1、对绘画活动感兴趣，乐意参与此活动。 2、懂得用各种好看的颜色进行绘画。 3、掌握用蜡笔涂色的方法。 4、培养幼儿的尝试精神。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 活动过程： 1、导入活...
小班常规管理的秘诀，简单又实用~
小班的小朋友们年纪都很小，常规并不是很好，那老师要怎么才能管理好小班的常规，带好小班呢？其实最重要的就是注意细节，下面为大家分享小班常规管理的细则，相信各位老师一定能够做好班级管理工作！ ★ 来园活动 ★ 幼儿常规活...
