标签：幼儿观察记录范文 第29页

活动设计： 　　数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿”从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2-4以内各数...

管理员2022-04-21大班教案 大班教案幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文

大班的科学教学计划范文 一、教学目标 1. 培养幼儿对科学的兴趣和热爱，激发幼儿的探究欲望。 2. 拓展幼儿的知识面，提高幼儿的观察、思考、实验和解决问题的能力。 3. 引导幼儿了解自然现象、生活常识以及身边的科学现象，帮助幼儿建立科学认知基础。 4. 培养幼儿的观察力、思维力和创造力，为将来的学习和生活打下基础。 二、教学内容 1. 自然科学：引导幼儿了解天气变化、动植物生长、物理现象（如浮力、重力等）等基础知识。 2. 环境保护：教育幼儿关爱环境，了解环保的重要性，培养幼儿环保意识和行为习惯。 3. 生活中的科学：让幼儿了解日常生活中的科学现象，如日常生活用品的原理等。 4. 动手实践：通过实验、手工制作等活动，让幼儿动手实践，培养幼儿的动手能力和实践能力。 三、教学方法 1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体教学资源，让幼儿通过视觉、听觉等多种感官感受科学知识。 2. 实验探究：通过实验活动，让幼儿亲身参与，探究科学现象，培养幼儿的探究能力和实践能力。 3. 互动讨论：组织幼儿进行讨论，让幼儿交流自己的想法和观点，培养幼儿的思维能力和表达能力。 4. 游戏化教学：将科学知识融入游戏中，让幼儿在游戏中学习科学知识，增加学习的趣味性和互动性。 四、教学进度安排 第一周至第四周：自然科学基础知识，包括天气变化、动植物生长、物理现象等。 第五周至第八周：环境保护知识，教育幼儿关爱环境，了解环保的重要性。 第九周至第十二周：生活中的科学知识，让幼儿了解日常生活中的科学现象。 第十三周至结束：动手实践，通过实验、手工制作等活动，让幼儿动手实践，培养幼儿的动手能力和实践能力。 五、评价与反馈 1. 定期进行科学知识测试，了解幼儿对科学知识的掌握情况。 2. 观察幼儿在科学活动中的表现，评估幼儿的探究能力、实践能力等。 3. 及时与幼儿家长沟通，了解幼儿在家中的学习情况，共同促进幼儿的学习和发展。 六、具体措施 1. 制定详细的教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。 2. 准备丰富的教学资源，包括图片、视频、实验器材等。 3. 创设良好的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。 4. 加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的学习和发展。 以上是大班的科学教学计划范文，希望能对您有所帮助。

管理员2024-12-10工作计划 工作计划幼儿睡前故事幼儿观察记录范文

活动目标： 　　1、知道有些东西溶于水、 　　2、知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。 　　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 　　4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 　　活动...

管理员2024-11-09幼儿园大班 大班科学教案幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文

关于幼儿园小班的工作总结范文 　　篇一：幼儿园小班工作总结范文 　　时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 　　一、班级情况 　　幼儿进园以后，针对小班幼儿的特...

管理员2024-12-02工作总结 工作总结幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录范文

活动目标： 　　1、通过对比试验，发现同样的纸加重或改变形状后下落的速度不一样。 　　2、在探究活动过程中，学会合作，体验探索的乐趣。 　　3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　活...

管理员2024-11-09幼儿园大班 大班科学教案幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文

　　活动目标 　　1.观察比较蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活习性。 　　2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。 　　3.了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要爱护益虫。 　　活动准备 　　1.捕捉蟋蟀、螳螂各5-6只，分别放于5-6...

管理员2022-04-19科学领域 中班教案幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文科学教案

活动目标： 　　1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展比较、观察能力。 　　2.学会使用符号做观察记录。 　　3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。 　　4.让幼儿学会初步的记录方法。  　　5.在交...

管理员2024-11-16幼儿园中班 中班科学教案幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文

1．引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。（2）出示统计表格并观察：这是一张统计表，横排的格子里画上你使用的工具，竖排的格子里记录你使用这个工具量沙的次数。（1）幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙，运的次数会怎么样。（4）幼儿通过观察数据得出：运的次数不一样。教师小结：用大小不同的工具运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。

管理员2024-11-01幼儿园大班 大班数学教案幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文

　　我们要努力探索在数学活动中培养和形成幼儿主动学习的教育行为策略，促进每个幼儿在不同水平上的提高！ 　　在第二次的课例中，冯巍老师注重了第一次老师在个别化活动中所欠缺的内容，如：1、在材料的投放上注重了层次性和丰富性，让幼儿能够从多个侧面...

管理员2024-11-27案例分析 幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文案例分析

观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好地了解孩子的重要途径。可是，如何观察?如何分析和记录?幼儿园观察记录都包括哪些方面的观察?每一种观察记录需要从哪方面来记录...

小公主2022-10-19园所风采 幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录幼儿观察记录范文